７年生
７年生の様子
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正の数と負の数の乗法のきまりについて考えました。同符号の乗法の積は「＋」、異符号の乗法の積は「－」になるという、これから先ずっと使うきまりを見いだし、問題演習で定着を図りました。
2026/05/14
７年生
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ハードル走の授業についてのガイダンスです。アプローチ、インターバル、ハードリングなど、聞き慣れない用語がたくさん出てきました。練習の中でも使われる用語なので、しっかり覚えておいてください。
2026/05/13
７年生
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上田一生：作「ペンギンの防寒着」ペンギンがなぜマイナス60℃の寒さに耐えられるのかを述べた説明文です。マイナス60℃の世界とは、どんなものなのか？まずは世界でいちばん寒い村と言われるロシアのオイミヤコ...
2026/05/11
７年生
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「怪我の功名」ということわざを表す場面を作文しました。一人ずつ作品を発表して、正しく使われているか検証しました。ネットで意味を調べると、「過失や災難、あるいは何気なくしたことが、思いがけずよい結果をも...
2026/05/07
７年生
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コケ植物を観察し、シダ植物と比較して考えました。共通点と相違点を挙げ、同じ仲間なのか違う仲間なのか、根拠を示して説明します。「茎はないよね？」「これって葉なの？」挙手して発表するには、まだ自信がないよ...
2026/04/30
７年生
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７年生は自転車の乗り方を中心に学びました。中学生からは、大人と同じルールが適用されます。VRゴーグルを使って交通事故の場面を体験したり、青切符制度が始まった法改正の話などを教わったりしました。
2026/04/27
７年生
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今江祥智 作「竜」登場人物の心情変化を読み取るため、擬音語や擬態語に注目しました。物語の中に、意外とたくさん擬音語や擬態語が出てきます。すべて見つけることができたでしょうか。
2026/04/23
７年生
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自己紹介の原稿を考えています。小学校低学年のころから言語科「英語の時間」や「外国語活動」などで英語に親しんでいるので、中１でも簡単な自己紹介文ならそれほど苦労せずに作れてしまうのはさすがです。
2026/04/21
７年生
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