７年生

７年生　数学

比例の学習のまとめ問題に取り組んでいます。自力で進める、友達と相談しながら、先生の解説を聞きながら、それぞれの方法で解き進めていきました。

2025/10/24

７年生

７年生　国語

「トロッコ」の主人公、良平が一人で走った距離がどのくらいだったのかを考えています。文中にちりばめられた情報から推測していきましたが、断定できるだけの根拠がなかなか見つからず、苦戦していました。

2025/10/22

７年生

７年生　美術

ポスターカラーを使っての彩色も仕上げの段階に入ってきました。色の対比や濃淡など、先生が一人一人に丁寧にアドバイスしていました。

2025/10/21

７年生

７年生　国語

「トロッコ」主人公、良平の気持ちの変化を時系列で整理していきます。直接的な表現だけでなく、心情を反映した情景描写にも注目して読み取っていきました。

2025/10/20

７年生

７年生　国語

芥川龍之介作「トロッコ」1922年に発表された作品なので、生徒たちの感覚とは異なる点もあるようです。前回の授業の振り返りをしながら、一つ一つ丁寧に確かめていきました。

2025/10/16

７年生

７年生　理科

融点と沸点について学習しました。物質によって融点や沸点が大きくことなることに、生徒たちは驚いていました。

2025/10/15

７年生

７・９年生　音楽

一緒に歌ったり、９年生が歌詞を分析する様子や工夫して歌う様子を７年生が参観したりしました。９年生の歌の迫力に、７年生は人数の違い以上の差を感じたようです。

2025/10/14

７年生

７年生　数学

比例のグラフの書き方を学習しています。負の数まで範囲が広がった方眼で、まずは正しく座標を読み取るところから始めます。

2025/10/10

７年生

７年生　社会

令制国（旧国名）について学んでいます。68か国と、数は現在の47都道府県の約1.5倍ありますが、現在も耳にする国名も多くあります。生徒たちからも「薩摩芋」「讃岐うどん」「筑前煮」（食べ物ばかりですが･...

2025/10/09

７年生

７年生　数学

「比例」負の数まで範囲の広がった比例の数値変化について、表をかいて確かめています。負の数は出てきますが、基本的な考え方は小学校で学習したことと同じであることに気づき、気が楽になったようです。

2025/10/08

７年生