８年生

８年生　社会

「教育」「産業経済」「軍事」「外交」の４分野に、どのように国家予算を配分するか、明治政府の一員になったつもりで考えました。予算編成は国づくりに直結します。日本をどんな国にしたいのか、首相の伊藤博文が納...

2026/01/22

８年生

８年生　数学

平行四辺形の条件について学習しています。合同な図形をかき、どの角の大きさや辺の長さを使ったか整理することで、平行四辺形を確定するために必要な条件を考えました。

2026/01/21

８年生

８年生　国語

「動物園でできること」筆者の考えに対する意見文を書きます。まずは筆者の考えについて、みんなで確認、整理をしました。

2026/01/20

８年生

８年生　社会

明治維新についてテーマ別に学習を進めてきたので、全体を通しての重要事項を全員で確認しています。小学校で習った用語もかなりの割合で出ていました。６年生のうちに出てきた用語を確実に覚えておくと、中学になっ...

2026/01/19

８年生

８年生　技術

調光ランプ作りが続いています。今日は、土台部分に滑り止めのゴムを取り付けました。堅い素材なので、木ネジを入れるのに苦労していました。

2026/01/16

８年生

８年生　美術

ドライポイントの技法を使った版画で、自画像をかいています。ニードルで削り終わった生徒から、印刷に入りました。

2026/01/15

８年生

８年生　社会

明治時代の政策について学習しています。自分でテーマを選び、資料を使って詳しく調べていきました。

2026/01/13

８年生

８年生　理科

３学期の始業式翌日にある学力調査に向け、消化について復習しています。テスト対策になるとあって、みんな真剣な表情で話を聞いていました。

2025/12/19

８年生

８年生　社会

幕末から明治維新にかけての学習のまとめとして、Chromebookでクイズをしています。似通った選択肢が並んで答えづらい問題もあり、回答を選択してから「しまった！」とあわてる生徒もちらほら。楽しみなが...

2025/12/18

８年生

８年生　理科

問題演習の答え合わせと解説をしています。８年生が解くには難しい問題が含まれていたらしく、先生の解説を聞いてもまだピンとこない表情の生徒がいました。

2025/12/16

８年生