８年生
８年生の様子
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加工食品のパッケージにある表示から、食について考えています。砂糖や食品添加物が使われている食品も多く、健康や安全のために気をつけなければいけないことが分かりました。
2026/06/15
８年生
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生徒たちが「あわしまマリンパーク」の方と名刺交換をしたことがきっかけで、あわしまマリンパークの従業員の方々が使う名刺のデザインをしてほしいという依頼を受けました。まずは、どんな方法で名刺のデザインを考...
2026/06/11
８年生
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地域の未来を創ることがテーマの８年生の総合。まずは、地域にどんなリソースがあるかを考えました。「人」「物」「事」それぞれに豊富な資源があるのが長井崎の大きな魅力です。生徒たちはこの時間で改めてそれに気...
2026/06/09
８年生
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今月下旬に職業体験を控えた８年生。受け入れ先の事業所に電話をする練習をしました。家族以外の大人と電話で話す機会はほとんどない中学生。携帯電話が普及し、固定電話で話した経験がない生徒もいるかもしれません...
2026/06/04
８年生
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加工食品についての授業です。粉への加工、塩漬け、缶詰など、いろいろな加工手段があり、保存食として活用ができます。アルファ米など、防災の備蓄にも役立ちます。
2026/06/01
８年生
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５月２７日（水）・２８日（木）の自然教室で使うテントを第２グラウンドに干しました。組み立ては、意外と簡単で短時間で組み立てることができました。非常に手際が良かったです。当日は、体育館に設置して、テン...
2026/05/25
８年生
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接続詞のthatについて学習しています。「～だと思う。」「～だと信じている。」という文を作りました。今の８年生の気持ちを表すと、「来週の自然教室は晴れると信じている。」といったところでしょうか。
2026/05/21
８年生
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月ごとの気温と降水量のグラフを比較して、日本各地の気候の特徴について考えました。南北に長い日本は、亜寒帯から亜熱帯まで様々な気候の地域が分布しています。グラフからそれぞれの気候の特徴をつかみ、代表的な...
2026/05/15
８年生
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