9月10日(金) 6年生 国語
- 公開日
- 2021/09/10
- 更新日
- 2021/09/10
6年生
文章構成の効果を考える学習として、意見文づくりを始めました。テーマは、「小学生にはスマホを持たせたほうがよいかどうか」です。今日は、主張、根拠、事例、反論、結論の構成になるようノートに考えを書き出しました。
6年生
文章構成の効果を考える学習として、意見文づくりを始めました。テーマは、「小学生にはスマホを持たせたほうがよいかどうか」です。今日は、主張、根拠、事例、反論、結論の構成になるようノートに考えを書き出しました。