大きな数の読み方の学習をしています。

みんなに１つずつ好きな数字を言ってもらい完成した、けた数の大きな数字。

４けたずつまとめて読めばよいというポイントをつかんだ子供たちですが、どうやら今まで習った「億」より上の位があるようです。

「『ちょう』ってどう書くの？」

「え、『ちょう』って何？」

子供たちのつまずきが、新しい学びにつながっていきます。