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学校日記

学校教育目標は、「子どもたちの現在の幸せと将来の幸せを保障する小中一貫教育の推進」です！

５年生

  • ５年生　社会科４
    公開日
    2024/11/08
    更新日
    2024/11/08

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    ５年生が社会科見学に行ってきました。

    工場見学をとおして、工業生産に興味をもつと共に

    生産に関する工夫についての学びを深めました。




  • ５年生　社会科３
    公開日
    2024/11/08
    更新日
    2024/11/08

    ５年生

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    ５年生が社会科見学に行ってきました。

    工場見学をとおして、工業生産に興味をもつと共に

    生産に関する工夫についての学びを深めました。




  • ５年生　社会科２
    公開日
    2024/11/08
    更新日
    2024/11/08

    ５年生

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    ５年生が社会科見学に行ってきました。

    工場見学をとおして、工業生産に興味をもつと共に

    生産に関する工夫についての学びを深めました。




  • 5年生　社会科１
    公開日
    2024/11/08
    更新日
    2024/11/08

    ５年生

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    ５年生が社会科見学に行ってきました。

    工場見学をとおして、工業生産に興味をもつと共に

    生産に関する工夫についての学びを深めました。

  • 5年生　英語
    公開日
    2024/11/06
    更新日
    2024/11/06

    ５年生

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    5年生が英語の授業で

    動画を見ながら発音していました。

    on the desk

    under the desk

    by the desk

    in the desk

  • 5年生　音楽
    公開日
    2024/11/05
    更新日
    2024/11/05

    ５年生

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    5年生が音楽の授業で

    合唱の練習をしていました。

    パートごとに音をとろうと、先生のピアノの音をよくきこうとしていました。

    さ～あ～　でかけよ～♪

  • 5年生　社会科
    公開日
    2024/11/01
    更新日
    2024/11/01

    ５年生

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    5年生が社会科の授業で

    「日本の工業の特色」について学習していました。

    大きな工場っていくつぐらいあるのかな？

    小さな工場は？

    働く人の数は？

    少しずつ、日本の工業の特色が見えてきそうです。

  • 国語
    公開日
    2024/10/30
    更新日
    2024/10/30

    ５年生

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    書写の学習です。「成長」という字を書いていました。

    なかなか難しいですね。

  • 5年生　社会科
    公開日
    2024/10/29
    更新日
    2024/10/29

    ５年生

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    5年生が社会科の授業で

    「太平ベルト」について学習していました。

    先生が問い掛けます。「太平洋ベルトってなに？」

    この問い掛けを受けた５年生は

    Aさん「太平洋ベルトって・・・」

    Bさん「太平洋ベルトって・・・」

    いろいろ話し始めました。


  • 5年生　英語
    公開日
    2024/10/28
    更新日
    2024/10/28

    ５年生

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    ５年生が英語の授業で

    アルファベットを書く練習をしていました。

  • 5年生　社会科２
    公開日
    2024/10/25
    更新日
    2024/10/25

    ５年生

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    ５年生が社会科の授業の一環で

    自動車会社の方の話をきいています。

    次の時間は、こちらの部屋での活動になります。

    先生方も興味深く見ています。

  • ５年生　社会科
    公開日
    2024/10/25
    更新日
    2024/10/25

    ５年生

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    5年生が社会科の学習の一環で

    自動車会社の方の話を聞いています。

  • 5・６年生　体育
    公開日
    2024/10/24
    更新日
    2024/10/24

    ５年生

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    ５・６年生が体育の授業で

    バッティング練習をしていました。

    ５・６年生の皆さん、ナイスバッテング！！




  • ５年生　多くの方が子どもたちの学習の様子を見にきました。
    公開日
    2024/10/11
    更新日
    2024/10/11

    ５年生

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    ５年生　多くの方が子どもたちの学習の様子を見にきました。

  • 5年生　理科
    公開日
    2024/10/07
    更新日
    2024/10/07

    ５年生

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    5年生が理科の授業で

    「ものの溶け方」の学習をしていました。

    ５年生の皆さんは、

    「ものを水に溶かす前と溶かした後とでは

    ものの重さはかわるのか」

    という問いに対して

    予想を立てていました。

    重くなるんじゃない？

    変わらないんじゃない？


  • ５・６年生　体育
    公開日
    2024/10/04
    更新日
    2024/10/04

    ５年生

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    ５・６年生がたちばな祭で披露する

    表現の練習をしていました。

    １　２　３　４

    連続した動きをすることで、全体的に「なみ」のような動きを表現していました。　

  • ５年生　家庭科
    公開日
    2024/10/03
    更新日
    2024/10/03

    ５年生

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    ５年生が家庭科の授業で

    「ソーイング　はじめの一歩」のテストなおしをしていました。

    この問題は、こう答えればよかったんだあ。

    あっそうだ、ここは、こうだったあ。

  • ５・６年生　表現
    公開日
    2024/10/01
    更新日
    2024/10/01

    ５年生

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    ５・６年生が

    フラッグを使った表現をしていました。

    体育の部で披露しますので、お楽しみに～。

  • 5年生　言語読解
    公開日
    2024/09/27
    更新日
    2024/09/27

    ５年生

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    5年生が言語読解の授業で

    「もしもの時にそなえよう」というテーマにそった調べ学習をしていました。

  • 5年生　理科
    公開日
    2024/09/26
    更新日
    2024/09/26

    ５年生

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    ５年生が理科の授業で

    流れる水のはたらきについての学習をしていました。

    先生：「浸食　運搬　たい積」

    子ども：「たい積？」「体積？」

    先生：漢字で書くとしたらね、「堆積」って書くんだよ。