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６年 歴史体験授業
- 公開日
- 2024/07/16
- 更新日
- 2024/07/16
６年生
静岡県埋蔵文化財センターの方々をお招きして、古代の歴史体験授業を実施しました。
教室で学習した縄文時代～古墳時代の内容が本物（土器や石器）と結びつく瞬間がありました。
火起こし体験も行い、湿度が高い悪条件の中、全てのグループが火種から火をおこすことができました。
+3
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6年生 社会科
- 公開日
- 2024/07/12
- 更新日
- 2024/07/12
６年生
6年生が社会科の授業で
「（大仏がつくられた時代のことで）みんなで考えていきたい問題を作ろう」という学習をしていました。
なぜ、大仏をつくったんだろう？
大仏にはどんな願いがこめられているんだろう？
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What's this?
- 公開日
- 2024/07/12
- 更新日
- 2024/07/12
６年生
５・６年生の教室の前のろうかで気がつきました！
What's this?
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動画クリエーター講座
- 公開日
- 2024/07/10
- 更新日
- 2024/07/10
６年生
自分たちで作った動画を、友達同士で見てアドバイスをします。
保護者の皆さんからも、意見をもらえると良いですね。
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大和朝廷の本拠地はどこだ？
- 公開日
- 2024/07/08
- 更新日
- 2024/07/08
６年生
前方後円墳の分布から、大和朝廷の本拠地を推理していました。
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6年生 音楽
- 公開日
- 2024/07/05
- 更新日
- 2024/07/05
６年生
6年生が音楽の授業で
自分たちの合唱を試聴して
「姿勢はどうかなあ？」
「見た目はどうかなあ？」
「表現の仕方はどうかなあ？」
という視点で話し合っていました。
それらの反省点を意識して、もう一度歌います。
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6年生 理科
- 公開日
- 2024/07/03
- 更新日
- 2024/07/03
６年生
6年生が理科の授業で
「植物は水をどこから取り入れてどうやって運んでいくのかな」という学習をしていました。
今日はホウセンカを使っての実験です。
どのような結果を得ることができるのでしょうか。
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歴史民俗資料館で動画撮影
- 公開日
- 2024/06/26
- 更新日
- 2024/06/26
６年生
+4
今回も地元旅館のマイクロバスをお借りして、歴史民俗資料館に出かけました。
子供達は、先日の動画クリエーター講座で、「原いい日」さんに教わったことを意識しながら、
動画撮影を行っていました。
帰りは、江梨までバス停ごと下ろして下校します。
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6年生 学活
- 公開日
- 2024/06/26
- 更新日
- 2024/06/26
６年生
６年生の皆さんは、今日、歴史民俗資料館に２回目の訪問をします。
そのための準備をしています。
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6年生 理科
- 公開日
- 2024/06/24
- 更新日
- 2024/06/24
６年生
６年生が理科の授業で
「人やほかの動物の体のつくりと働き」のテストを受けていました。
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６年生 社会科
- 公開日
- 2024/06/21
- 更新日
- 2024/06/21
６年生
６年生が社会科の授業で
「ライフリテラシー」に関する学習をしていました。
６年生の皆さんは、仕事・お金・家族・友達等について考えながら、人生設計をしていました。
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動画クリエーター講座
- 公開日
- 2024/06/19
- 更新日
- 2024/06/19
６年生
２時間続きの後半は、どんなストーリーの動画にするか考えています。
グループで考えて、アイデアを出し合っていました。
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動画クリエーター講座
- 公開日
- 2024/06/19
- 更新日
- 2024/06/19
６年生
+1
吉本芸人「ぬまんづ」の 原いい日 さんを迎えて、動画クリエーター教室を行いました。
第１回目の今日は、子供達が撮影してきた素材をもとに、歴史民俗資料館をPRする動画を制作していきます。
動画づくりで大切なことを、実際に作った動画や撮影してきた素材を見ながら、一緒に考えていきました。
これから１１月までに、動画の完成を目指します。どんな作品に仕上がるか・・・お楽しみに！
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6年生 社会科
- 公開日
- 2024/06/13
- 更新日
- 2024/06/13
６年生
6年生が社会科の時間に
「子育て支援の願いを実現する政治」のテストを受けていました。
テストを受けている様子を廊下から撮影しました。
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6年生 理科
- 公開日
- 2024/06/12
- 更新日
- 2024/06/12
６年生
６年生が理科の授業で
実験・観察のために育ててきたジャガイモをほっていました。
おっ、ジャガイモができている～
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6年生 書写
- 公開日
- 2024/06/10
- 更新日
- 2024/06/10
６年生
６年生が書写の授業で
硬筆の「部分同士の位置などを意識して書こう」という学習をしていました。
書き上がったノートを教育実習の先生に見てもらっています。
教育実習の先生、ありごとうございます！！
実習期間中、宜しくお願いします。
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6年生 家庭科
- 公開日
- 2024/06/07
- 更新日
- 2024/06/07
６年生
6年生が家庭科の授業で
調理実習をしていました。
野菜炒めをつくるのでしょうか。
６年生の皆さんは、お野菜を切っていました。
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6年生 理科
- 公開日
- 2024/06/06
- 更新日
- 2024/06/06
６年生
6年生が理科の授業で
「呼吸」についての学習をしていました。
吸った酸素はどこにいくのでしょうか？
どこに行って？
どこで二酸化炭素にかわるのでしょうか？
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6年生 理科
- 公開日
- 2024/06/05
- 更新日
- 2024/06/05
６年生
６年生が理科の授業で
「人の吐く息には二酸化炭素が含まれている、
息をはく前の空気とはいた後の空気では
二酸化炭素の量がどのように変化するのか。」ということ学習していました。
実験結果からどのようなことが分かったかな？
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6年生 社会科
- 公開日
- 2024/05/31
- 更新日
- 2024/05/31
６年生
6年生が社会科の授業で
「沼津市の行政 子育て支援を中心に」という学習をしていました。
沼津市の子育て支援について調べることを通して
「税金」との関わりについても触れていくようです。
学校日記
学校教育目標は、「子どもたちの現在の幸せと将来の幸せを保障する小中一貫教育の推進」です！
６年生
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