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学校日記

学校教育目標は、「子どもたちの現在の幸せと将来の幸せを保障する小中一貫教育の推進」です！

６年生

  • 6年生　社会科
    公開日
    2025/01/31
    更新日
    2025/01/31

    ６年生

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    6年生が社会科の授業で

    大日本帝国憲法と日本国憲法を比較して

    ２つ憲法の違いに気付く学習をしていました。

    ６年生の皆さん、どんな違いに気付くことができましたか。

  • 6年生　図工
    公開日
    2025/01/29
    更新日
    2025/01/29

    ６年生

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    ６年生が図工の授業で

    粘土を使って

    「未来の自分」を作っていました。

    前回と比べてさらに作業が進み、

    目や鼻、口がついたり、髪の毛がついたりしていました。

  • ６年生　総合的な学習の時間
    公開日
    2025/01/28
    更新日
    2025/01/28

    ６年生

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    ６年生が総合的な学習の時間に

    起震車に乗って、地震の揺れを体験しています。

    震度５ってこんなに揺れるのお。

  • ５・6年生　体育
    公開日
    2025/01/27
    更新日
    2025/01/27

    ６年生

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    ５・６年生が体育の授業で

    持久走の学習をしていました。

    ５・６年生の皆さんは、

    自分の目標に向かって、自分のペースで走っていました。

  • 6年生　算数
    公開日
    2025/01/24
    更新日
    2025/01/24

    ６年生

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    6年生が算数の授業で

    「比例・反比例」の学習をしていました。

    先生と学び合ったり、友達同士で学び合ったりしていました。

  • 6年生　図工
    公開日
    2025/01/23
    更新日
    2025/01/23

    ６年生

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    ６年生が図工の授業で

    粘土の学習をしていました。

    ６年生の皆さんは、粘土を付け始めていました。

    いろいろなポーズがありました。

    今後どうなっていくのでしょうか？

  • ６年生　英語
    公開日
    2025/01/22
    更新日
    2025/01/22

    ６年生

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    ６年生が英語の授業で

    「将来の夢を語ろう」という学習をしていました。

    B：What do you want to study?

    A：I want to study science.

    B：Wow! You can be a doctor.

    このような内容を二人組になって会話をしていました。

     


  • 6年生　国語
    公開日
    2025/01/21
    更新日
    2025/01/21

    ６年生

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    ６年生が国語の授業で

    「私のゆめマップ」という学習をしていました。

    これから、わたしは（ぼくは）どうなっていくのかな？

  • 6年生　算数
    公開日
    2025/01/20
    更新日
    2025/01/20

    ６年生

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    6年生が算数の授業で

    生活の中にある比例・反比例について学習していました。

    水槽に水をいれます。何分でいっぱいにらるでしょうか？

  • 6年生　理科
    公開日
    2025/01/17
    更新日
    2025/01/17

    ６年生

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    6年生が理科の授業で

    「てこのしくみを見つけよう」という学習をしていました。

    実験を通してどのようなしくみが見つかるのでしょうか？

  • 6年生　学活
    公開日
    2025/01/16
    更新日
    2025/01/16

    ６年生

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    6年生が学活の授業で

    ボールを使ったゲームをしていました。

    ６年生の皆さんも先生も笑顔だったのが印象に残りました。

  • ６年生　図工
    公開日
    2025/01/15
    更新日
    2025/01/15

    ６年生

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    ６年生が図工の授業で

    粘土を使って

    「未来の私」をつくるという学習をしていました。

    ６年生の皆さん、どんな場面でどんなことをしているところをつくりますか？

  • ６年生　算数
    公開日
    2025/01/10
    更新日
    2025/01/10

    ６年生

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    6年生が算数の授業で

    「比例の特徴と反比例の特徴」について

    自分の考えをもって、友達と意見交換していました。

  • ６年生　社会科
    公開日
    2025/01/09
    更新日
    2025/01/09

    ６年生

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    6年生が社会科の授業で

    「開国」した頃の勉強をしていました。

    うん？ペリーってどこから来たんだ？？

  • 6年生　理科
    公開日
    2025/01/08
    更新日
    2025/01/08

    ６年生

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    6年生が理科の授業で

    「てこ」に関する学習をしていました。

    同じ重さのものを持ち上げる時、支点の近くに力を加えるのと遠くに力を加えるのとでは

    どちらが楽に持ち上げられるんだろう？？

  • 6年生　学活
    公開日
    2025/01/07
    更新日
    2025/01/07

    ６年生

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    ６年生が学活の授業で

    卒業に向けての相談をしていました。


  • 6年生　学活
    公開日
    2024/12/19
    更新日
    2024/12/19

    ６年生

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    6年生が学活の授業で

    学級レクを行っていました。

    ６年生の皆さん、２学期おつかれさまでした。

    あと１日、元気に登校できるよう、健康に留意してくださいね。

  • 6年生　社会科
    公開日
    2024/12/17
    更新日
    2024/12/17

    ６年生

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    6年生が社会科の授業で

    伊能忠敬に関する動画を視聴していました。

    歩いてこの地図を作ったの？

    どうやって作ったんだろう？

    どんな苦労があったのかな？

  • 6年生　学活
    公開日
    2024/12/13
    更新日
    2024/12/13

    ６年生

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    6年生が学活の授業で

    学級レクについて話し合っていました。

    この会を行う目的について考え

    具体的な内容に踏み込んでいました。

  • 6年生　理科
    公開日
    2024/12/12
    更新日
    2024/12/12

    ６年生

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    6年生が理科の授業で

    「地層」の勉強をしていました。

    地層からいろいろなことが分かってくるようです。

    海の中だったとか

    地震があったとか