３日間の修学旅行、最後の見学先は二条城です。

江戸時代に終わりを告げる大政奉還が行われた広間などを見学しました。

最終日、２つ目の目的地は鹿苑寺（金閣）です。

朝からそれなりに混雑しているようですが、写真で確認できるのは修学旅行生と思われる制服姿の子たちと、外国人の姿ばかりです。

修学旅行は３日目です。

体調不良者もなく、元気に最終日をスタートしました。

最初の見学地は北野天満宮です。

みんなで、合格祈願の絵馬を奉納しました。

班別研修を終え、ホテルで夕食を済ませた後は、京都タワーに行きました。

京都の夜景を心ゆくまで楽しみ、最後は京都駅でのお買い物タイム。

生徒たちはどんなお土産を買ったのでしょうか？

今日２か所目の見学先は、清水寺です。

京都は曇り空で湿度は高めですが、暑すぎずしのぎやすい陽気だそうです。

この後、生徒たちは班別研修に出発しました。

昨日の奈良とは打って変わって、こちらは朝からかなりの混雑ぶりです。

外国人観光客の姿が多いようです。

千本鳥居はちょっとしたお祭り状態です。

法隆寺・薬師寺は拍子抜けするほど人が少なかったそうです。

でも、さすがに奈良公園は人も鹿もそれなりに賑わっているようです。

薬師寺で、法話を聞き、ガイドさんの案内で金堂・東塔・西塔を見学しました。

澄み渡る青空が、とてもきれいです。

予定より早く法隆寺に到着し、昼食をすませて正午ごろから境内の見学を始めています。

ガイドさんの説明もしっかり聞いているそうです。

９年生を乗せたバスは、ほぼ予定通りに刈谷ＰＡへ到着しました。順調に奈良へ向かっています。

ホームページでは、三日間の様子を各訪問先の風景写真等でお伝えしていきます。

９年生の様子は、帰校後に現地で撮った写真をホームページにアップする予定です。

よろしくお願いします。

９年生が、京都・奈良への修学旅行に出発しました。

集合は5時50分。でも、この日を楽しみに待ちわびていた生徒たちの中に、眠そうな顔は一つもありません。

簡単な出発式を終え、6時には家の人たちに見送られながら出発しました。

平方根の学習です。

一見すると難しそうですが、仕組みが分かると意外と簡単だという生徒の声も聞かれました。

何事も、慣れが必要ですね。

現在完了形を使った疑問文を作り、友達と会話の練習をしました。

中には、「今日は呼吸をしましたか？」なんて質問をしている生徒も。

確かに現在完了形を使った構文ではありますが･･･

仏像彫刻について学習しています。

再来週に迫った、京都・奈良への修学旅行に向けた下調べも兼ねています。

しっかり予備知識をもった上で見学することで、学習の効果がぐんと高まります。

授業参観、ハードル走の授業です。

本日は、１台目のハードルへのアプローチについて練習をしました。

スタートしてからハードルまで何歩で届くのか。リード脚や抜き足は、どちらになるのか。踏み切るときのハードルとの距離はどのくらいか。などなど、考えなければならないことがいっぱいです。

今日は、フレキシブル・ハードルなので、思いっきり走りましょう。

京都に修学旅行に行った場面をもとに、現在完了形の学習をします。

動画を見ていますが、「いかにも」という不自然な合成に反応する生徒たち。

技術が進歩して合成かどうか分からない動画に慣れている生徒たちの目は肥えています。

とはいえ、そこは９年生。

ひとしきり笑った後は、しっかり本題の勉強に切り替えていました。

大正デモクラシーについての学習です。

このときは農民運動が話題の中心でした。

当時の地主と小作農民との関係について、調べた生徒が説明しています。

乗法公式を使った因数分解の学習です。

まだ、ノートを見ながら首をかしげている生徒が多いようです。

どの公式を使えば因数分解ができるかぱっと分かるようになるまでには、もう少し時間がかかりそうですね。

有性生殖の仕組みについてがテーマです。

雌雄の染色体がどのように受け渡され、新しい生命が誕生したり、生物が成長したりしていくのか、そのメカニズムを学んでいます。