学校日記

　１月最後の給食は、「チキンライス、カレイの竜田揚げ、たまごスープ」です。
　１年生も配膳名人になりました。人数分ぴったり残りなく配ることができています。配膳が終わると「いただきます」です。黙食で感染対策しながら残さず食べます。

　バスケットボールの試合を行っています。正式なルールに則ってゲームを行っています。一つ一つのプレーに大変熱がこもっています。

　直線や平面同士の位置関係について調べています。立体模型を使って面の位置関係を考えたり、図に表して捉えたりしています。

　日本の首都東京について調べています。東京の人口や知事名、政治、経済、文化の中心としてどんな施設があるかなど、分かったことをワークシートにまとめています。

　家から持ってきた材料をもとに「友達ハウス」作りです。
　どんな家にしようか、箱の向きや順序をあれこれと変えて考えていました。大きな家ができそうです。

　試合に向けてパス練習をした後は、作戦タイムです。チームとしてどのように得点をとってくかやポジションの確認など、再度話し合っていました。

　この前の社会の時間に考えた、「暮らしを守るために自分たちにできること」をグループで意見交流しました。

　今日から、新しい音楽の先生との授業です。
　子供たちは緊張しながら自己紹介し、「１０歳の節目の会」で披露する歌練習に入りました。

　立志部がトイレのスリッパや靴箱のくつをいつもきれいに整えようと取組を続けています。立志部委員会が中心となって進めている活動です。朝校舎を見回ると、立志部の児童生徒が使うトイレのスリッパは毎日整頓されています。とても立派です。

　９年生が「遙か」の練習を行っていました。音取りが確かになるよう、パートごと分かれて練習を進めています。美しい歌声が響いてきます。

　８Ａがクラスレクを行っています。バスケットボールやバレーボールをみんなで楽しんでいます。クラスの仲のよさが伝わってきます。

　現在形の文章を過去形にしたり否定文にしたりするにはどうしたらいいか、前の時間までの学習を復習しています。また、疑問文にするにはどうしたらいいか、短冊に書かれた英単語を使って確認しています。

　６月から始まった「ながっ子」タイムですが、今日が最終日となりました。
　新型コロナ感染拡大状況により、計画当初より少ない開催となってしまい、担当の地域の指導員と子どもたちは「もう少しできるとよかったのにね。」と残念がるほど、楽しみな事業となっていました。
　最終日の今日は、いつもとは違って、お楽しみの要素も交えた活動です。計算コーナー、図形コーナー、時計コーナーの３か所でポイントをゲットしていく学習でした。時間のある限り、各コーナーの指令に挑戦しポイントを獲得し、充実した時間となりました。

２学期の後半からとりくんでいた「ビブリオバトル」の結果です。

　ペアで、キャッチボールです。ボールは手作り新聞ボール。力を合わせて友達と作りました。

　今日から新しい先生との学習です。
　まずは互いに自己紹介からです。そして授業について確認をしていました。授業が楽しみですね。

　関東地方の学習です。地図で関東地方の位置を確認し、地形や自然、気候など、視点をしぼって調べています。

　「少年の日の思い出」を音読しています。分からない言葉の意味を確認したり、漢字の学習を行ったりして、グループで学習を進めています。

　９年生の数学が総まとめの学習になっています。入試対策問題にチャレンジです。問題を解き、どのように解答したらよいか確認をしています。着実に力をつけてほしいと思います。

　多様な動きづくりの学習で、「ミニハードルリレー」をやりました。
　チームで、ミニハードルやカラーコーンの配置を考え、少しでもタイムを縮めることかできるよう作戦も立てていました。