学校日記

　離任に当たり、転退職される先生方からのお話を聞きました。開校した長井崎小中一貫学校の思い出だけでなく、旧長井崎中や旧内浦小での出来事や思い出も振り返りました。退場では、全児童生徒が体育館の出入口の外にまで列を伸ばし、先生方を見送りました。

　令和３年度離任式を行いました。長井崎小中一貫学校が開校し、その基礎を築いてくださった先生方とのお別れの式です。代表の児童生徒から転退職される先生方に、これまでの思い出や感謝の言葉が贈られました。

　春休みを迎えるのに当たって、休み中の生活についてのお話がありました。交通事故に気をつけ、特に自転車に乗るときには必ずヘルメットをかぶるようにしてほしいと思います。自分や友達、家族によいことをして、よい４月を迎えられるようにしましょう。また、ＳＮＳの使い方に気をつけようというお話もありました。ちょっとした書き込みが侮辱罪や名誉毀損になることもあり、注意が必要です。子供たちには安全で楽しい春休みを過ごしてほしいと思います。

　校長先生からは、事前に担任の先生から聞いてあった各クラスのよさについてのお話がありました。「時間を守って行動ができる」「あいさつがしっかりとできる」「クラスが明るく、みんなで協力することができる」など、各クラスのいろいろなよさが紹介されました。その中でも、「自分から気づいて行動することができる」というのは、全ての担任の先生がクラスのよさとして挙げた内容です。キーワードは「自分」です。「自ら　気づき　考え　実行する」を目標にがんばってきた子供たちに、大きな成長を感じます。

　各学年の代表児童生徒に、校長先生から修了証が渡されました。フロアーにいる児童生徒も、修了証が手渡されるときその場に起立し、礼をしました。

　昨日は９年生が卒業し、今日は１〜８年生の修了式です。初志部、立志部、大志部の代表児童生徒が、この１年間を振り返ってがんばったことや成長できたことを話しました。活動を通して他喜力（たきりょく）を高めることができたこと、クラスのみんなで声を掛け合って生活できたこと、９年生を送る会でのがんばったことなどの話がありました。

　閉式後は、９年生による記念合唱でした。自分たちで選曲した「遥か」を披露しました。
　退場では、１,２年生生から生花を受け取り花道を通っていきました。
　２１人のそれぞれの人生に幸あれ! 卒業、おめでとう!

　学校の最上級生として、一貫校として一から築き上げた９年生に感謝を伝えた８年生からの送辞をうけて、９年生の答辞では、これまで長井崎で過ごした３年間を振り返りました。
　１年生から全員歌った校歌は、体育館に響き渡りました。

　春の暖かな日差しがさす中、第一回長井崎小中一貫学校　卒業式が行われました。２１名の自慢のわれらのリーダー９年生が、この長井崎から巣立っていきました。
　この一年、昨年までの静かな中学校とは変わり、小学生が加わりにぎやかな環境になりました。児童生徒会もスタートし、全校が充実した活動となるよう常に力を発揮してくれた９年生たちでした。全校の児童生徒が見守る中、卒業証書を校長先生から一人一人受け取りました。

　９Ａの教室前面に、卒業式までのカウントダウンカレンダーが掲示されています。仲間とともに過ごしたこれまでの時間を宝物にして、明日は最高の卒業式にしたいと思います。

　午後は、５〜８年生で卒業式の準備を行いました。会場となる体育館やその周辺、９年生の教室も掃除をして整えました。

　卒業式全体を通しての練習です。証書の授与の仕方、記念品授与や送辞、答辞の動き等、細かなところまで確認しました。

　いよいよ卒業式が明日になりました。感染症対策を行いながら、明日は全校児童生徒で９年生の門出をお祝いしたいと思います。式の流れや基本的な動作を全体で確認し、準備を進めました。８年生には９年生の役になってもらい、退場の動きも練習しました。

　和食のよさを伝え合っています。自分が着目した和食について、その魅力を伝えようとプレゼンを組み立て、発表し合いました。

　４月からは、初志部のリーダーになる３年生です。今日の道徳では、校歌の歌詞に込められた意味をについて知った主人公の思いを考えていました。意見を交流していくうちに、学校を大事に思い、自分たちも仲間と協力し合ってよりよい学校を作っていこうという思いを持つことができました。

　広いグラウンドを占領して思いっきりサッカーを楽しみました。
　昨日卒業式・部活動本入部を終え、一歩一歩中学生、７年生に向かっています。

　英語を使った道案内の会話を、ペアになって練習しました。一年間、英語で授業を進めてきましたが、先生の話す英語での指示も理解して、様々な英語活動がスムーズにできるようになりました。一年の成長を感じます。

　漢字や言葉のきまりについて、１年間の復習です。確認プリントを進めていました。

　復習の時間です。この１年間に学習したことについて、ドリル練習をしました。

　リスニングの活動です。ラジオから流れる中継番組で、どんな情報が伝えられているのか聞き取っています。中継している場所や今日の気温、中継している内容を聞き取ろうとがんばっています。