学校日記

「あなたの意見は？」

今の中学生は、ただ英文を読んで理解したり、正しく英語で書いたりするだけでなく、自分の考えをもち、英語で主張することが求められています。

日本語でも自分の考えを主張するのは簡単ではありませんが、言語の特徴として英語の方が討論や自分の立場を明確にして話すのには適しているので、やりやすい一面もあるようです。

西日本の地理や産業などについて、クイズ形式で復習しています。

中には難解な問題もありますが、これまで学習したことをもとに考えれば、かなりの確率で答えが絞れます。

でも、クイズで時間制限があると、なかなか落ち着いて考えることができません。

答えを選んでから

「しまった！」

という声や、正解発表の後に

「なんでこんな間違いしたんだろう。」

と悔やんだりする声もちらほら聞こえてきました。

「竹取物語」

まだまだ古文に馴染みのない7年生にとって、古語は外国語同然。

先生の範読に続いて読むときのたどたどしさは、英語より難敵となりそうな予感がします。

硬筆「用紙に合った文字の大きさと配列」

６年生になると、マスも罫線もない紙に、バランスよく字を書くことが求められます。

書き始める前に、しっかりと仕上がりをイメージしておくことが大切です。

本日の給食は、切り干し大根入りビビンバ、牛乳、ニラ玉スープです。

ビビンバは、韓国語で混ぜるという意味の「ビビム」とご飯の「パプ」を合わせた言葉で、「混ぜご飯」を表すそうです。

本日のビビンバには、切り干し大根が入っていて、食物繊維がしっかり摂れます。ピリ辛で、暑い日でも食欲が出てきます。

ニラ玉スープは、玉子のふんわりした食感の中に野菜のうま味が感じられて、美味しいです。

暑い日が続きそうですが、しっかり食べて、２学期もがんばりましょう。

水産業について学習しています。

資料を見て、どの港の水揚げが多いか、どのあたりでどんな魚が獲れるのかなどを調べました。

調べているうちに、海流も関係ありそうなことが分かってきました。

「ゆかいな　木きん」

３年生は木琴を担当します。４年生は鍵盤ハーモニカやウッドブロックを使って演奏します。

お互いの演奏を聴き合ったり一緒に演奏したりして、気づいたことを伝え合い、よりよい演奏にしていきます。

「いろんな　あめの　おと」

2学期の国語は詩からスタートです。

いろいろなところに落ちる雨の音や様子を表すオノマトペ（擬音語・擬態語）がたくさん登場します。

読み方を不工夫すると楽しくなりそうですね。

縦書きで罫線の間に字を書く練習をしています。

中心を意識して、文字の大きさが揃うように気をつけながら書きます。

みんな集中して頑張っていました。

始業式の日の午後、職員研修を行いました。

スクールカウンセラーの先生を講師に、静岡県版SEL（Social Emotional Learning）について学びました。

7月の研修で概要について学んだので、今回は参加した先生たちが児童役になり、実際にSELの授業を体験してみました。

早速、9月から全学年で実施します。

中学生も、夏休みの話で盛り上がっていました。

唯一、９年生は進路に向けての真剣な話をしている最中でした。

勝負の夏休みを経て、受験生らしい顔つきになってきました。

どのクラスでも、夏休みの思い出について発表していました。

どこかへ出かけたり、地域での行事に参加したり、自由研究に取り組んだり、みんな夏休みにしかできない貴重な経験ができたようです。

２学期がスタートしました。

まずは始業式です。残暑が厳しいので、オンラインで実施しました。

校長先生からは、「ノミ」のジャンプ力の話題から、自分で限界をつくらず挑戦し、努力すること、友達と一緒にがんばることの大切さについてお話がありました。

子供たちは、夏休みモードからしっかりと気持ちを切り替え、集中してお話を聞いていました。

また、式の後には、２学期から本校に勤務する新しいＡＬＴの先生の紹介もありました。

まだまだ暑い日が続きますが、２学期もみんなで「幸せミッケ」ができるようにがんばりましょう！