学校日記

「かん字をつかおう」

教科書に出ている単語を使って、短文を作ります。

まず「文」とは何なのかの確認から始まりました。

授業で使う英語の指示の確認や、挨拶の仕方を練習しました。

１年生はまだまだ英語に不慣れですが、２年生が上手にリードしてくれています。

乗法公式を使った因数分解の学習です。

まだ、ノートを見ながら首をかしげている生徒が多いようです。

どの公式を使えば因数分解ができるかぱっと分かるようになるまでには、もう少し時間がかかりそうですね。

「セミロングホームルーム」

一通り物語の読み取りを終え、主人公が誰なのかあらためて考えました。

生成AIにも意見を求めて検討したようです。

コケ植物を観察し、シダ植物と比較して考えました。

共通点と相違点を挙げ、同じ仲間なのか違う仲間なのか、根拠を示して説明します。

「茎はないよね？」

「これって葉なの？」

挙手して発表するには、まだ自信がないようです。

自分の得意なことや、興味のあることについて友達や先生に伝えています。

伝えたいことを表す英語が分からず、困っている子もいました。

完璧な英語でなくても、知っている単語や表現を組み合わせて伝える工夫も大事ですね。

授業の後半で音読教材をみんなで読んだ後、新出漢字の練習をしました。

今日の１文字目は「衛」です。

５年生にもなると、画数の多い字が増えてきて、覚えるのも大変です。

しっかり空書きをして、筆順を確認しました。

気持ちのよい、すがすがしい気持ちになる挨拶について考えています。

個人でワークシートに書いた後、友達と意見の交流をしています。

今年度は２学年合同での授業なので、多様な意見に触れる機会が多くなりました。

今日の給食は揚げパンです。

みんな大好き！なのかと思いきや、今日の揚げパンはきなこ入りなので、ちょっと苦手な子もいるようです。

１年生は、小学校で食べる初めての揚げパンに、思わず笑顔がこぼれます。

「（砂糖がついた）指もしゃぶりたくなるおいしさ」

だそうです。

本日の給食は、あげパン、牛乳、チリコンカン、かいそう入りサラダです。

あげパンは、きな粉たっぷり、ほどよい甘さで美味しいです。

チリコンカンのトマトの酸味やチリパウダーの刺激で、あげパンがより一層美味しく食べられます。

サラダは、野菜のシャキシャキ食感に、海藻のそれぞれのうま味が重なって、美味しいです。

気温の変化が大きいので、体調を崩さないように気をつけましょう。

本日の給食は、ごはん、牛乳、さけの塩こうじ焼き、ひじきと大豆のいため煮、豚汁です。

豚汁は、具だくさんで、いろいろな野菜の食感と味わいを楽しめます。しょうがの香りと味わいで、さっぱり食べられます。

いため煮は、ひじきやあぶらあげにしっかり味が染みて美味しいです。

明日は昭和の日でお休みです。ゴールデンウイークも元気に過ごせるように、食事をしっかり摂りましょう。

４年生は自転車の乗り方を教室で学んだ後、実技練習をしました。

今朝まで降っていた雨のためグラウンド状態が悪く、体育館での実技練習となったため、自転車に乗って走り出す際の安全確認の仕方や、安全な止まり方などの基本を繰り返し練習しました。

みんな真剣な表情で取り組んでいました。

本日の給食は、たけのこごはん、牛乳、黒はんぺんのお茶フライ、豆腐と肉団子のみそ汁です。

たけのこごはんは、かつお・油あげ・にんじんも入って、いろいろな味わいが楽しめます。春を感じます。

黒はんぺんは、さば・いわし・タラのはんぺんをせん茶の入った衣で揚げています。せん茶の風味が、いいアクセントです。

４月なのに暑い日が多いです。体調を崩している人も多くなっていますので、気をつけてください。

有性生殖の仕組みについてがテーマです。

雌雄の染色体がどのように受け渡され、新しい生命が誕生したり、生物が成長したりしていくのか、そのメカニズムを学んでいます。

７年生は自転車の乗り方を中心に学びました。

中学生からは、大人と同じルールが適用されます。

VRゴーグルを使って交通事故の場面を体験したり、青切符制度が始まった法改正の話などを教わったりしました。

What ～ do you like?

の文を使って、友達の好きな食べ物を聞いています。

会話練習の時間には、意外な食べ物が好きな人がいることを知り、盛り上がっていました。

地図記号についての学習です。

消防署を表す記号が「さすまた」であることに疑問を持った子供たち。

昔は火事が起きたとき、延焼を防ぐためにさすまたなどの道具を使って周りの家を壊していたと知り、驚いていました。

三権分立について学習しています。

国会・内閣・裁判所でいちばん偉いのはどれ？

という先生の質問に、子供たちの意見は割れましたが、資料をもとに司法・立法・行政の三権が互いに独立し、牽制し合う関係にあることで、バランスを保っていることが分かりました。

沼津警察署の交通安全指導員の方にお越しいただき、交通安全教室を行いました。

１・２年生は、歩道の歩き方と横断歩道の渡り方を中心に学びました。

あと１か月もすると梅雨に入ります。

傘をさして歩くときは、普段より視界が狭くなりがちなので、どんな点に注意して歩いたらよいか、体育館で実技を交えて教えていただきました。

昼休みに「生徒総会」が行われ、本部、各委員会、志部委員会から活動の計画が出されました。

「学校のきまり」についても、校則を語る会を経て提案がありました。

自分たちの生活を自分たちで創っていきます。