学校日記

京都に修学旅行に行った場面をもとに、現在完了形の学習をします。

動画を見ていますが、「いかにも」という不自然な合成に反応する生徒たち。

技術が進歩して合成かどうか分からない動画に慣れている生徒たちの目は肥えています。

とはいえ、そこは９年生。

ひとしきり笑った後は、しっかり本題の勉強に切り替えていました。

日本の地形の特色について学習しています。

そういえば、つい最近５年生も「国土の特色」を勉強していました。

小中一貫学校だと、小中をまたいだ教科の系統性もよく分かります。

中学の授業では「小学校でやったよね？」という先生の声に

「知らない！」「やってない！」なんて生徒が反応するのはよくある光景です。

でも、小中一貫学校では中学の先生が小学生の授業を担当していることも多いですし、職員室に行けばすぐ小学校の先生に確認もできるので、生徒たちもうかつには「知らない！」「やってない！」とは言えません。

上田一生：作「ペンギンの防寒着」

ペンギンがなぜマイナス60℃の寒さに耐えられるのかを述べた説明文です。

マイナス60℃の世界とは、どんなものなのか？

まずは世界でいちばん寒い村と言われるロシアのオイミヤコンで撮影された動画を見てイメージをもちました。

合唱で取り組む曲を選んでいます。

選んだ曲を練習して、音楽発表会などで披露します。

有力な候補は３つ程度に絞られたようです。

植物の発芽の条件についてまとめています。

発芽に必要な条件は１つではありません。

３年生から始まった毛筆。

道具の扱い方を学び、簡単な字から練習を始めました。

先生から筆遣いの細かいポイントを聞くと、子供たちはすぐに教科書にメモをしていました。

本日の給食は、ごはん、牛乳、野菜コロッケ、キャベツソテー、ミネストローネです。

ミネストローネは、ベーコンと野菜のうま味が口の中で重なって、美味しいです。セロリの香味がいいアクセントになっています。

野菜コロッケやソテーとの相性もいいです。

野菜の栄養がいっぱい入ったスープで、栄養をしっかり補給しましょう。

大正デモクラシーについての学習です。

このときは農民運動が話題の中心でした。

当時の地主と小作農民との関係について、調べた生徒が説明しています。

自然教室で作る食事の献立を考えています。

作りたいものや食べたいものは色々出てきますが、時間や材料などの制約をクリアできるものは限られます。

それでも簡単には諦めず、何とかして作れないかと知恵を出し合う姿には、昨年度の経験が活かされていることを感じます。

「怪我の功名」ということわざを表す場面を作文しました。

一人ずつ作品を発表して、正しく使われているか検証しました。

ネットで意味を調べると、

「過失や災難、あるいは何気なくしたことが、思いがけずよい結果をもたらすこと。」

とあります。

その中の「思いがけず」という部分をうまく話に盛り込むのが難しかったようです。

「文字と式」

三角形の１辺の長さと周囲の長さとの関係や、正方形の１辺の長さと面積との関係を、文字を使った式で表します。

いきなり文字を使って抽象的に考えるより、具体的な数値を入れて考えていった方が分かりやすいようです。

日本の国土の特色について学習しています。

日本の周りにはどんな国がある？

略称はすんなり出てきても、正式な国名や正しい位置まで把握している子は少ないようです。

この機会にしっかり覚えましょう！

お互いの誕生日について聞いたり答えたりしました。

月の名前を英語で何というか忘れてしまい、指を折りながら

「January、February、March･･･」

と順に唱えている子もいました。

「子犬のビンゴ」の曲に合わせて、２拍子のリズムを練習しました。

みんなで歌った後は、音楽室の中を行進しながら歌って手拍子をしました。

とても楽しそうです。

学校探検に出発です。

ペアになって校舎内を回ります。

２年生が説明をして、問題を出してくれます。

職員室には、先生用の机がいくつあるでしょうか？

実験のまとめです。

石灰水が白くにごりました。何の気体に反応したのでしょう。もちろん、○○○○○です。

映像で記録も残せて、分かりやすいですね。

今年度に行う授業について、スケジュールを確認しました。

裁縫や調理など、いろいろな経験を積みます。

今年度、どんなことができるようになるでしょうか。

初志部の廊下を通ると、こどもの日をテーマにした掲示が目にとまります。

１～４年生が、力を合わせて作りました。

折り紙のかぶとは、４年生が１年生に折り方を教えてくれました。

これから学校探検に出発します。

１年生は、探検バッグを持ち、行った場所（教室等）のチェックをしてもらいます。

２年生は、１年生を案内して、説明をします。しっかり説明できるように、練習もバッチリです。

本日の給食は、中華ちまきごはん、牛乳、しゅうまい、中華たまごスープ、かしわもちです。

今日は、こどもの日の行事食です。

ごはんは、だしがしっかり染み込んで、具材の味わいと一体となって、美味しいです。もち米の食感もしっかり感じます。

スープも中華だしが使われていて、ごはんとの相性も良く、美味しいです。

もうすぐ『こどもの日』です。児童生徒のみなさんの成長が何より大切です。みんなで、お祝いしましょう。