学校日記

小数と分数のかけ算・割り算を学習しています。

小数を分数にする、わり算は逆数をかける、計算の途中で約分する

計算過程が複雑になり、すぐには理解できません。

何問も繰り返し解いて身につけていきましょう。

リコーダーで「静かに眠れ」を演奏します。

楽譜を読めない子は、まず音階を教科書に書き込みました。

それから各自で吹いてみて、曲想をつかんでいきました。

朝の時間を利用して、養護教諭が各学年で保健指導を行っています。

テーマは「朝ごはん」

中には、朝食を食べてこなかったり、食べてもバランスが偏っていたりしている子もいます。

お話を聞いて、朝からしっかりとバランスのとれた食事をしてくることの大切さを、子供たちも理解できたようです。

たちばな祭で発表する表現について、みんなで相談しています。

候補に挙がった踊りの動画を見て、どんな動きなのか確認しました。

子供たちは「去年とは違うものに挑戦したい」という気持ちが強いようです。

「みんなで話し合おう」

やりとりが続くように、話し合いのモデルを使って進行の練習をしています。

役割を交代しながら台本を読んで、流れをつかんでいきました。

かたかなの学習をしています。

ひらがなは１日に２文字ずつのペースでしたが、かたかなは１日５文字ずつ学習しないと間に合いません。

かなりハイペースなので、家でもしっかり復習して覚えましょう！

本日の給食は、ごはん、牛乳、なす入りマーボー豆腐、キャベツとピーマンの炒めものです。

なす入りマーボー豆腐は、マーボー豆腐とマーボーなすを一緒に味わえます。暑い時期でもピリ辛の味付けで食べやすいです。

炒めものは、中華だしやごま油で味付けされ、なす入りマーボー豆腐とも合います。

明日からは天気が崩れそうです。大雨等にも気を付けて、体調を管理しましょう。

１次関数のグラフについて考えました。

式に数値を代入したり、ｘとｙの値を表にして変化量を調べたりして、どんなグラフになるのか考えました。

こちらも完成間近の車づくりです。

ちょっとアイデアが浮かんでさらに手を加えたり、先生からのアドバイスで新しいパーツを作り始めたり、終わりそうでなかなか終わりません。

１学期から作っている段ボールの動物が仕上がってきました。

薄めたボンドを使って塗り固め、体の細かい部分も丁寧に作っていきます。

本日の給食は、ごはん、牛乳、ぶりフライ、ごま和え、わかめとじゃがいものみそ汁です。

ぶりフライは、身が厚くて食べごたえがあり、美味しいです。

ごま和えとみそ汁は、具だくさんで野菜がたくさん摂れます。

朝晩は、少し過ごしやすくなってきました。しっかり食べて健康管理をしていきましょう。

「あなたの意見は？」

今の中学生は、ただ英文を読んで理解したり、正しく英語で書いたりするだけでなく、自分の考えをもち、英語で主張することが求められています。

日本語でも自分の考えを主張するのは簡単ではありませんが、言語の特徴として英語の方が討論や自分の立場を明確にして話すのには適しているので、やりやすい一面もあるようです。

西日本の地理や産業などについて、クイズ形式で復習しています。

中には難解な問題もありますが、これまで学習したことをもとに考えれば、かなりの確率で答えが絞れます。

でも、クイズで時間制限があると、なかなか落ち着いて考えることができません。

答えを選んでから

「しまった！」

という声や、正解発表の後に

「なんでこんな間違いしたんだろう。」

と悔やんだりする声もちらほら聞こえてきました。

「竹取物語」

まだまだ古文に馴染みのない7年生にとって、古語は外国語同然。

先生の範読に続いて読むときのたどたどしさは、英語より難敵となりそうな予感がします。

硬筆「用紙に合った文字の大きさと配列」

６年生になると、マスも罫線もない紙に、バランスよく字を書くことが求められます。

書き始める前に、しっかりと仕上がりをイメージしておくことが大切です。

本日の給食は、切り干し大根入りビビンバ、牛乳、ニラ玉スープです。

ビビンバは、韓国語で混ぜるという意味の「ビビム」とご飯の「パプ」を合わせた言葉で、「混ぜご飯」を表すそうです。

本日のビビンバには、切り干し大根が入っていて、食物繊維がしっかり摂れます。ピリ辛で、暑い日でも食欲が出てきます。

ニラ玉スープは、玉子のふんわりした食感の中に野菜のうま味が感じられて、美味しいです。

暑い日が続きそうですが、しっかり食べて、２学期もがんばりましょう。

水産業について学習しています。

資料を見て、どの港の水揚げが多いか、どのあたりでどんな魚が獲れるのかなどを調べました。

調べているうちに、海流も関係ありそうなことが分かってきました。

「ゆかいな　木きん」

３年生は木琴を担当します。４年生は鍵盤ハーモニカやウッドブロックを使って演奏します。

お互いの演奏を聴き合ったり一緒に演奏したりして、気づいたことを伝え合い、よりよい演奏にしていきます。

「いろんな　あめの　おと」

2学期の国語は詩からスタートです。

いろいろなところに落ちる雨の音や様子を表すオノマトペ（擬音語・擬態語）がたくさん登場します。

読み方を不工夫すると楽しくなりそうですね。

縦書きで罫線の間に字を書く練習をしています。

中心を意識して、文字の大きさが揃うように気をつけながら書きます。

みんな集中して頑張っていました。