学校日記

水産業について学習しています。

資料を見て、どの港の水揚げが多いか、どのあたりでどんな魚が獲れるのかなどを調べました。

調べているうちに、海流も関係ありそうなことが分かってきました。

「ゆかいな　木きん」

３年生は木琴を担当します。４年生は鍵盤ハーモニカやウッドブロックを使って演奏します。

お互いの演奏を聴き合ったり一緒に演奏したりして、気づいたことを伝え合い、よりよい演奏にしていきます。

「いろんな　あめの　おと」

2学期の国語は詩からスタートです。

いろいろなところに落ちる雨の音や様子を表すオノマトペ（擬音語・擬態語）がたくさん登場します。

読み方を不工夫すると楽しくなりそうですね。

縦書きで罫線の間に字を書く練習をしています。

中心を意識して、文字の大きさが揃うように気をつけながら書きます。

みんな集中して頑張っていました。

始業式の日の午後、職員研修を行いました。

スクールカウンセラーの先生を講師に、静岡県版SEL（Social Emotional Learning）について学びました。

7月の研修で概要について学んだので、今回は参加した先生たちが児童役になり、実際にSELの授業を体験してみました。

早速、9月から全学年で実施します。

中学生も、夏休みの話で盛り上がっていました。

唯一、９年生は進路に向けての真剣な話をしている最中でした。

勝負の夏休みを経て、受験生らしい顔つきになってきました。

どのクラスでも、夏休みの思い出について発表していました。

どこかへ出かけたり、地域での行事に参加したり、自由研究に取り組んだり、みんな夏休みにしかできない貴重な経験ができたようです。

２学期がスタートしました。

まずは始業式です。残暑が厳しいので、オンラインで実施しました。

校長先生からは、「ノミ」のジャンプ力の話題から、自分で限界をつくらず挑戦し、努力すること、友達と一緒にがんばることの大切さについてお話がありました。

子供たちは、夏休みモードからしっかりと気持ちを切り替え、集中してお話を聞いていました。

また、式の後には、２学期から本校に勤務する新しいＡＬＴの先生の紹介もありました。

まだまだ暑い日が続きますが、２学期もみんなで「幸せミッケ」ができるようにがんばりましょう！

８月１日は千歌ちゃんのBirthday！

土曜日なので、聖地巡礼の方も多いかな？

今回は、スクールアイドル部の部室を御紹介します。

本来は「体育館会議室」なのですが、普段は防災用品や大型ヒーターなどがぎゅうぎゅう詰めの状態です。

でもこの部屋にはエアコンがあるので、夏の部活動や体育の時間には冷房を入れて、子供たちが活動の合間に涼んでいます。

以前Aqoursのメンバーが夏休み期間中に撮影で本校を訪れた際、この会議室を控え室として使用し、「こんな暑い体育館で体育や部活をしているのか？」という話になり、それがきっかけでバンダイナムコ様からエアコンを寄贈していただいたそうです。

そういえば昨年度の防災イベントでも、体育館の会議室やステージの写真を撮って行かれた方がたくさんいました。

好きな方にとっては、特別な場所なんですよね。

児童生徒が下校した後、昼休みに入る前に人権研修を行いました。

「あってもよい違い」と、「あってはならない違い」とは何なのかをテーマにグループワークをしたり、1948年に国連総会で採択された「世界人権宣言」の条文を見たりして、人権について改めて考えました。

中学生は三者面談で通知表をもらいましたが、小学生は終業式の日に受け取ります。

先生が一人一人、子供たちと通知表を見ながら、1学期の学習や生活でよかったところや、２学期に頑張ってほしいところを伝えました。

1学期の最後に、大掃除で教室をきれいにしました。

机や椅子の脚についたほこりも拭き取り、黒板もきれいにしました。

これで気持ちよく2学期が迎えられそうです。

終業式に続き、１学期末で本校での勤務を終えられる先生方からのあいさつ、中体連と「わたしの主張大会」の表彰、沼津警察署の交通安全指導員さんからのお話がありました。

各学級でも、代表児童生徒の話や校長先生の話を真剣に聞いています。

校歌も清々と歌っていました。

１学期のよい締めくくりとなりました。

みなさん、１学期間 お疲れさまでした。

気温が高かったため、１学期終業式をリモートで実施し、校長室から各教室へ配信しました。

代表の児童生徒が、１学期の振り返りを話してくれました。

行事や学習など、学校生活の中でがんばったことをたくさん話してくれました。

昼休みに８年生が校長室を訪れました。

昨年度のエベレストカフェの経験を生かしながら、今年度は形を変えて企画をするようです。

自分たちの企画を説明し、校長先生に支援をお願いをしました。

『音の不思議』の授業です。手をたたくと、音が出るね。

なぜ、音が出る（聞こえる）のかを考えながら、いろいろなものをたたいてみよう。

振動している？　たたくものによって、音が違う。　黒板をたたくと、チョークの粉が振動している！

いろいろな気づきが出てきました。

『おじいちゃん　だいすき』で、家族や家族を大切にすることについて考えました。

この夏休み中、家でどんなお手伝いができるかも考えて、自分ができることを発表しました。

６年生が、校長先生・教頭先生・事務室の先生に向けて就学旅行の計画について説明をしました。

自分たちで行きたいところを見つけ、経路や費用について調べ、日程を考えました。

全体的にはよく調べてあり、頑張って考えたことがよく分かる計画でした。

ただ、公共交通機関を使っての旅行経験が少ないので、どうしても乗り換え時間の見通しが甘いところがあり、先生方の指摘を受けました。

夏休み明けに、もう一度計画の練り直しをします。