学校日記

日本とブラジルの距離はどのくらい？

地球儀を使って考えています。

まずは、ブラジルがどこにあるのか確認します。

「日本から見て地球の裏側にある！」

場所は分かりましたが、距離はどうすれば分かるかな？

四大文明について学習しています。

グループでひとつを選び、新聞作りをすることになりました。

どんな新聞が出来上がるか楽しみです。

漫画を教材に、吹き出しやオノマトペについて考えています。

どの吹き出しがどんな場面で使われるか、ホワイトボードに書いて整理しています。

先日、みんなで話し合って考えた学級目標掲示のデザインを、形にしていきます。

大きな紙にかく経験は多くない子供たち。バランスよくかくにはどうしたらよいか、相談しながら作業を進めていました。

遊具で遊んだり、網を持って生き物を探したり、今日も午後から風が強くなりましたが、気にもとめず遊んでいます。

長い昼休みでも子供たちが退屈することはありません。

午前中に、無事全国学力・学習状況調査が終了しました。

みんな、真剣な表情で取り組んでいました。

英語を話すときは、ジェスチャーやアイコンタクトが大事だよ。

ALTの先生にアドバイスをもらい、会話にチャレンジしていました。

かけ算のきまりについて学習しています。

３年生になり、内容が難しくなったので子供たちは悪戦苦闘。

何回も並んで先生のチェックを受けていました。

今日の給食は、あげパン、牛乳、チリコンカン、かいそうサラダです。

１年生にとっては、はじめてのあげパンですね。さとうがまぶしてあるので、甘くておいしいです。

チリコンカンは、ちょっとからいかもしれませんが、あげパンといっしょに食べましょう。

中庭やグラウンドをめぐり、春見つけをしています。

名前が分からない植物は、図鑑を開いて探します。

「これと花の感じが似ていない？」

「でも、ちょっと違うみたい。」

「あっ、これかなぁ。」

何でも人に聞くのではなく、自分たちで調べることも大事です。

昨日から１年生も給食が始まったので、バス通学の子は上級生とそろって下校です。

今日も風がとても強いですが、坂下まで歩なかくてすむので安心して見送ることができます。

午後は強風だったので、外に出てのスケッチをあきらめ、教室で粘土を使って制作をしました。

指でつまんだり、両手で転がして延ばしたり、色々な工夫しながら作業をしていました。

３・４年生は合同で総合的な学習の時間の勉強をしていきます。

今日はまず、沼津市のPR動画を見てどんなものが紹介されていたか確認しました。

子供たちは、動画に身近な長井崎校区の映像や、知っている人が映っていてびっくり！

その後、長井崎のよさはどんなところか、長井崎についてもっと知りたいことや調べたいことはないかといった話に進んでいきました。

20分休み、第２グラウンドではいつものように元気な子供たちが遊んでいました。

四つ葉のクローバー探しをしている子たちもいました。

長井崎の子供たちはむし歯がとても少なく、学校歯科医の先生からもお褒めの言葉をいただきました。

結果通知でむし歯や歯肉炎などがあったら、早めに受診しましょう。

今日の給食は、「入学・進級祝い」の行事食です。

献立は、せきはん、牛乳、やきしおさば、キャベツともやしのおひたし、すまし汁です。

今朝は富士山が裾まできれいに見えました。

令和７年度がスタートして一番の景色です。

富士市方向には、雪の残る南アルプスまで見えています。

１年生が給食を食べ終わった頃を見計らって、４年生が片付けのお手伝いに来てくれました。

食器をかごに返し、牛乳パックを開き、給食着や箸・スプーンを片付け･･･

お兄さん、お姉さんに優しく教えてもらい、無事に初めての給食が終わりました。

放送委員が、ChromebookのMeetで２年生・３年生の給食の様子を全校に中継しました。

題して、「突撃！となりの給食！！」

子供たちや先生に給食の感想や好きな献立をインタビューしていましたが、急に決定した企画のためシナリオはなく、ほぼアドリブ。

それでもテレビ番組のリポーターのように上手に場をつなぐ姿に感心しました。

１年生は今日から給食がスタートしました。

まず、先生の話を聞いて手を洗い、身支度を調えます。

お盆を持って自分の食べる給食を準備して、みんなで元気に「いただきます！」

小学校生活初めての給食はカレーライス。

校長先生に「給食はどうですか？」と聞かれると

子供たちは「おいしいです！」と笑顔で答えていました。