学校日記

地元の事業所の皆様に御協力いただき、新しい総合学習として「地域創生プロジェクト『Crew』」を立ち上げます。

今日は「キックオフ」と題し、生徒に「Crew」の概要説明を行いました。

魅力的な内容に、生徒たちの意欲が一気に高まりました。

防災をテーマに学習を進めていきます。

どんな学習をしていくかまだイメージがつかめていないようで、なかなか意見が出てきません。

引き算の文章題に取り組んだ後、カードを使って引き算のゲームをしました。

「わにのおじいさんの宝物」

初発の感想を書いています。

子供たちが気になっている部分の多くが、物語を読み解く上でポイントになる部分と一致していました。

時差について学習しています。

社会なのに計算式が出てきて、生徒たちは混乱気味。

東経と西経があるので、余計に分かりづらいようです。

種をまいたツルレイシが大きくなってきたので、植木鉢に植え替えました。

つるが折れないように、支柱も立てました。

本日の給食は、ソフトめん、カレーソース、牛乳、だいずコロッケ、乳酸菌飲料です。

カレーソースは、チャツネやカレー粉などの香辛料が入って、ちょっと辛いですね。

大豆コロッケとセットで食べると辛みが調和されるでしょうか。

最後に乳酸菌飲料を飲んでさっぱりします。

土日もしっかり食べて、元気な状態で月曜日に登校しましょう。

今日から４・５・６年生のクラブ活動が始まりました。

気温が高かったので、屋外運動クラブは前半のみ運動場で活動し、後半は体育館に移動しました。

また、体育館でも冷房のきいた会議室で休んだり、こまめに水分補給をしたりして、熱中症対策をしながら活動しました。

“How many？”を使って会話をしました。

子供たちはブロックの数を数えて、“Five.”　“Three.”と、しっかり英語で答えることができていました。

みんなで順番に一文ずつ音読する「丸読み」をしています。

順番に気を取られていると、どこを読んでいるのか分からなくなってしまいます。

反対に、友達が読んでいるところを目で追うことに集中しすぎると、自分の順番を忘れてしまいます。

大人には簡単に思えても、子供たちには難しいものですね。

沼津市の様子について、地図から得られる情報を関係づけて考えています。

大きな道路の周辺には工場が多いことに気づき、その理由を考えていました。

昨日、テスト走行を済ませたモーターカーを、今日は廊下で走らせてみました。

タイムを計測していますが、まっすぐ走らずゴールまでたどり着けない車も･･･

事実と考えを区別して話したり書いたりすることを学習しています。

情報を受ける側も、しっかりと区別して見極めることが大切ですね。

Chromebookを使って何をしているのかと思ったら、作文の下書きをしていました。

今時の小学生は大人と同じような手順で文章を組み立てていくようです。

合唱曲「Let's search for tomorrow」を鑑賞しています。

私（教頭）も中学生時代に歌った曲です。

懐かしさのあまり、写真を撮りながら口ずさんでしまいました。

鑑賞の授業です。

様々な絵画を見て思ったことや感じたことなどを各自でワークシートにまとめ、それをもとに意見の交流をしました。

単元のまとめの問題演習をしています。

答えを見てやり方を確かめたり、友達や先生に聞いたりしながら学習を進めていました。

中体連も近づいてきました。

昼休みには、７・８年生が中心となり、来週行われる決起集会の通し練習が行われていました。

窓の外には、その様子を見ているかわいいギャラリーもいました。

本日の給食は、食パン、牛乳、チリコンカン、ウインナーと野菜のソテーです。

野菜を炒めるいいにおいが、給食室から広がっていました。

昨日から気温が高くなり始めています。しっかり食べて、体を動かして、暑さに負けない体を作りましょう。

睡眠もしっかりとりましょう。

アサガオの観察をしたあと、学年園の野菜の様子も見ました。

青虫がたくさんついていて、キャベツの葉は穴だらけ。

でも退治はせず、飼育ケースに入れてチョウになるまで育てるそうです。