学校日記

たちばな祭が終わり、後期の委員会活動に本腰を入れて取り組むモードに切り替わりました。

各委員会、常時活動だけでなく、児童・生徒が楽しめる、幸せになれる委員会活動にしていくための企画を考えていました。

ハロウィンについて学習しています。

ハロウィンに関係する単語を練習して、神経衰弱をしました。

江戸時代の三大改革について整理しています。

質素・倹約を掲げ、不自由の多かった改革の時代より、田沼意次の時代の方が意外とよかったのかもしれないという意見も出ていました。

リトマス試験紙を使って色々な水溶液を調べた結果をもとに、酸性・中性・アルカリ性に分けています。

調べた水溶液は、酸性の物が多かったようです。

新出漢字の練習をしています。

ドリルを使って、自分たちで学習を進める流れができています。

地域の発展に貢献した人について学習しています。

「沼津の発展」というと植田内膳・江原素六・白隠禅師といった人物が挙げられます。

しかし、「内浦・西浦地区の発展」となると、ぱっと思い浮かばないどころか、調べてもなかなか見つからないようです。

買い物の仕方について学習します。

アイスクリーム屋さんをやるために、商品のアイスを準備しています。

いろんなフレーバーのアイスができそうです。

一文字ずつ、気をつける点を確認しながら練習しています。

みんな、言われたことをきちんと守って丁寧に書いています。

昨日は１日、沼津でも冷たい雨が降り続けました。

きっと、富士山は雪だろうと思いながら今朝を迎えました。

予想通り、長井崎から海越しに見える富士山は、真っ白な帽子をかぶっていました。

平年より21日も遅い初冠雪だそうです。

冬になり、空気が澄んでくると、さらにくっきりと見えるようになるでしょう。

本日の給食は、きなこ揚げパン・バターロール、牛乳、ポトフ、わかめ入りサラダです。

ポトフは、大根とジャガイモが大きめにカットされて、食べごたえがあります。中までしっかり火が通って、やわらかいです。豚肉、にんじん、セロリなどのうま味もスープに溶け出して、美味しいです。

揚げパンの甘み、サラダの酸味、ポトフの塩味とうま味が口の中で広がっていきます。

煙体験に続いて、各学年の代表が水消化器で消火訓練をしました。

はじめに消防署の方の説明を聞きましたが、

「１ピン・２ホース・３レバー」

の使い方は、多くの子供たちが覚えていました。

避難訓練が終わった後、煙体験を行いました。

安全な煙が充満したテントに入り、実際の火災現場では視界がきかない中、低い姿勢で避難することを体験しました。

給食室からの出火を想定した避難訓練を実施しました。

放送が入ると、児童・生徒は素早く、安全に第２グラウンドに避難しました。

５・６年生が交代で水槽の管理をしています。

水温や水位を確認してChromebookで記録したり、エサやりをしたりしています。

初めから少し弱っていたソラスズメダイが１匹死んでしまいましたが、それをヤドカリなど他の生き物が食べていました。

子供たちは自然のつながりを実感したようです。

防災学習で、実際に自分たちの地域を調べて回る計画を立てています。

地区ごとの人数にばらつきがあるので、バランスよくグループを組むのが難しいようです。

詩を書いています。

まずはノートに書き、先生のチェックを受けて合格した人から原稿用紙に書いていきました。

本日の給食は、ごはん、牛乳、厚揚げのそぼろ煮、さつまいもと大根のみそ汁です。

そぼろ煮の餡（あん）が厚揚げによく絡みます。餡（あん）にひき肉やしいたけなどのうま味も加わって、美味しいです。

みそ汁は、小松菜・大根・さつまいもの食感がそれぞれ違って、美味しく楽しめます。

急に気温が下がってきたので、服装にも気をつけながら、体調管理をしましょう。

図形の学習です。

平行線の同位角、錯角や、三角形の外角の性質を利用して、角度が分からない角の大きさを求めました。

「トロッコ」の主人公、良平が一人で走った距離がどのくらいだったのかを考えています。

文中にちりばめられた情報から推測していきましたが、断定できるだけの根拠がなかなか見つからず、苦戦していました。

板を切り、釘を打つ作業が終わった子から、絵をかき始めました。

海の生き物や昆虫など、自分が決めたテーマに沿って下書きをしていきました。