学校日記

金融について学習しています。

知っている金融機関の名前を挙げて整理し、違いについて学びました。

ドライポイントの技法を使った版画で、自画像をかいています。

ニードルで削り終わった生徒から、印刷に入りました。

円の学習です。

円の一部しか見えない状態から、円の中心を見つける方法を考えています。

弦の垂直二等分線を引くところがポイントですが、教科書の説明を読みながらやっても苦戦している様子です。

次は、電気の学習に入ります。

その前に、授業で使うキットの確認をしました。

紛失すると困るので、しっかりと記名もしました。

大工場の生産性の高さについて学んだ子供たちが、中小工場は必要なのか疑問をもちました。

中小工場がたくさんあるということは、それなりの理由があるはずです。

みんなで、疑問を解決していきます。

俳句を作りました。

短冊に自分が考えた俳句を書き、みんなの前で読み上げました。

文字数が決まっていたり、季語を入れなくてはならなかったり、条件があるので難しそうです。

１年生で習った漢字を使って、教科書の絵にある場面を短文で表しました。

考えた文を一人一つずつ黒板に書いて、紹介しました。

「むかしばなしを　たのしもう」

図書館で借りて読んだ昔話の中で、気に入ったお話を友達に紹介しています。

特におもしろかった場面を挙げながら、分かりやすく話すことができていました。

昼休みに、予告なしの地震避難訓練を行いました。

「想定外」に対応できるようにするため、今回は校舎内と校舎外に各１か所、通行できない箇所を設けました。

机の下にもぐって１次避難をした後、２次避難で外に向かう途中でいつもの避難経路が通れないことに気付いた子供たちは、先生の指示を受けたり、自分たちで考えたりして、安全な経路を通って第２グラウンドまで避難することができました。

本日の給食は、黒糖ロールパン、牛乳、とり肉のチリソース焼き、キャベツのソテー、野菜スープ、ベビーチーズです。

野菜スープとキャベツのソテーで野菜がたっぷり摂れます。にんじん、玉ねぎ、白菜、もやし、キャベツが入っています。

とり肉のチリソース焼きは、ピリッと辛いので、スープやパンと一緒に少しずつ食べるとバランスが良いです。

パンが少し大きいかもしれませんが、詰め込まず、しっかり噛んで食べましょう。

４月から進めてきた５・６年生のサンゴ学習（サンゴレスキュー プロジェクト）もまとめとなりました。

いろいろな講師の先生から教えていただいたこと、体験活動を通して知ったことなど、たくさんの学びがありました。

海をかかえる長井崎ならではのこの学習を様々な形でつなげていきましょう。

Tボールにもだいぶ慣れてきました。ルールも把握でき、ゲームがどんどん進んでいきます。

バッティングもしっかりしてきて、強い球を打てるようになってきました。

本日の給食は、ごはん、牛乳、たらのサクサクフライ、レンコンきんぴら、お雑煮です。

お雑煮は、お正月に年神様にお供えした餅や具材を煮て食べることで、神様からの力を授かるものとされています。今日のお雑煮は白玉だんごで作られています。ねみつばも入って、香りも味も抜群です。

１年を元気に過ごしましょう。

おそらく地域の防災情報に特化したアプリは全国初だと思います。

名前は「うらぼう」。内浦/西浦地区 防災アプリです。

今日は「うらぼう」の画面をいくつかお見せします。

防災イベントへの参加申し込みはこちら

わらべうたの一つとして、絵かき歌が出てきました。

みんなで歌いながら、タヌキの絵をかいてみました。

子供たちは、他にもコックさんや、ドラえもんの絵かき歌をしっているそうです。

先週行った定着度テストの答案を返却し、答え合わせをしています。

間違えたところをしっかりと復習したいですね。

「じしゃくのふしぎ」

磁石を使ってみて気付いたことや不思議に思ったことを、ロイロノートでまとめました。

木版画を彫刻刀で彫り始めました。

彫る向きを考えて版木を回しながら、慎重に彫り進めました。

貿易についての学習です。

貿易ゲームを通じて感じたことを生かし、貿易の問題について考えていきます。