学校日記

この１年でできるようになったことの発表です！

本日の給食は、ごはん、牛乳、さわらのみそマヨネーズ焼き、ひじきと大豆の炒めもの、だまこもち汁です。

だまこもちは、秋田県の郷土料理でごはんをすりつぶして丸めた、ごはんの団子のようなものです。今日は、とり肉・小松菜・しめじ、根深ネギを使って、しょうゆ味で作ってあります。しっかり食べて、体を温めましょう。

５時間目の授業参観で将来の夢について発表する練習をしました。

一人の持ち時間は３分。まず各自で練習し、その後３人組で相手を意識して話す練習をしました。

「糸のこ迷路」

どんなテーマの作品にするか考え、下がきをしています。

まだこの時点では、どんな作品が出来上がるのか想像がつきません。

来週、実施する「未来キャンバス」の職業対話に向けて、名刺作りをしました。

自分の好きなことや得意なことの欄に、何を書こうか迷っている子、困っている子もいました。

静電気について学習しています。

下敷きで髪の毛を逆立てるのはおなじみですが、他にも定規で蛇口から流れる水の向きを変えたり、ストローのプロペラを回したり、様々な方法で静電気の力を確かめました。

月の呼び方について学習しました。

12か月の言い方を練習した後、みんなでビンゴをしました。

延期になっていた新1年生との交流会が、来週に迫りました。

学校生活について紹介するスライドを作って準備をしていましたが、延期により少し間が空いてしまったので、原稿を見ながら話す練習をしました。

「日本の心を音楽で表現する」をテーマに、琴でオリジナルの旋律を作っています。

まずは思いついた旋律を弾いてみて、いいと思ったものをChromebookで記録していきました。

ベートーベン交響曲第9番「喜びの歌」をリコーダーで演奏します。

楽譜を見ながら練習をしているうちに、だんだん上手に吹けるようになってきました。

本日の給食は、きな粉あげパン、牛乳、クリームスープ、キャベツとコーンのサラダです。

お皿からはみ出す大きさのあげパンです。きな粉の味わいの中にほのかに砂糖の甘味が感じられ、美味しいです。

クリームスープは、玉ねぎが柔らかく煮込まれ、甘味が出ています。つくねもたっぷり入って、ボーリュームがあります。

あげパンに、思いっきりかぶりつきましょう。

今日は私立高校入試の２日目でした。

一部の学校は、１日で入試が終わっていました。

今日、試験のない生徒たちは登校し、昨日の試験の振り返りをしたり、問題集で復習をしたりして過ごしました。

割合の学習です。

サイコロを振って4の目が出た確率を調べました。

1人50回ずつ振り、11人で550回分のデータが集まりました。

鎌倉時代の仏教について学習しています。

宗派と開祖の名前をしっかりと覚えなければなりません。

割合の学習も終盤に入りました。

教科書の問題を解き終えた子は、AIドリルに取り組んでいます。

図形について、これまで学習してきたことを整理しています。

四角形の定義と性質（特徴）が混同してしまい、長方形や菱形がどのような図形なのか、定義を使って正しく説明できる子は少数でした。

「考えと理由」

理由をはっきりさせた上で、自分の考えを述べる練習をしています。

「なぜなら･･･。」「～（だ）から･･･。」「～なので･･･。」「～（の）ため･･･。」など、理由を述べる方法は様々です。

ふさわしい言葉を上手に使い、豊かに表現できるといいですね。

本日の給食は、とり五目ごはん、牛乳、いわしのフライ、おふと野菜のすまし汁、みかんタルトです。

ごはんは、とり肉や昆布、それぞれの野菜のうま味がごはんに染み込んで、美味しいです。

すまし汁をお麩（ふ）がしっかり吸っていて、噛むと口の中で出汁とお麩（ふ）の味わいが広がります。野菜もたっぷりで、ご飯との相性も抜群です。

日中は暖かいですが、朝夕との寒暖差が大きくなるので気をつけましょう。インフルエンザにも注意してください。

昨日は初めの場面や数値が設定されている中での問題作りでしたが、今日はゼロから自分たちで問題を作りました。

問題文だけでなく、テープ図や式なども書き、さらに問題場面の絵も描き加えました。