学校日記

「気持ちよく過ごせる学校」

ユニバーサルデザインの考え方について学び、誰もが気持ちよく過ごせる学校とはどんな学校か、そのために自分たちにできることは何かを考えました。

給食の時間に、防災担当の先生から災害用伝言ダイヤル（171）についての話がありました。

インターネット経由で使える災害用伝言板「Web171」もあります。

これらの使用方法に関する動画もあわせて紹介されました。

御家庭でもお子さんと動画を見て、使い方を確認してみてください。

公立高校の入試を意識した問題に取り組みました。

難しい問題に頭を抱えている生徒もいましたが、入試では決められた時間内に解答しなければならないので、効率よく解いていくことも大事ですね。

調光スタンドの基盤を半田付けしています。

半田付けの経験がない子がほとんどなので、難しそうです。

先生が一人一人の基盤をチェックし、アドバイスをしていました。

食生活について学習しました。

自然教室でアジを３枚におろしたことのある７年生ですが、リンゴやジャガイモの皮は包丁でむいたことのない子ばかりでした。

テキストで外国の子供たちの自己紹介の文を読んでいます。

ペアで１文ずつ交代で日本語訳してみましたが、分からない単語があったり、習った表現のはずなのに意味を思い出せなかったりして、なかなか意味の通る日本語に訳すことができず苦労していました。

防災について学習しています。

地震・風水害・火災など、災害の種類によって備え方も違うことが分かりました。

各自で意味段落ごとのタイトルを考えたので、その意見を合わせて段落ごとのタイトルを決定していきました。

どんな言葉を選んだかによって、子供たちが何に着目して読んでいるのかが分かってきます。

本日の給食は、うどん、牛乳、ちゃんこうどんの汁、野菜コロッケ、海藻入りサラダです。

ちゃんこうどんは、ぶた肉と野菜のうま味、だしがうどんにしっかり絡んで美味しいです。

サラダは、わかめ・こんぶ・茎わかめ・ふのり・とさかのりといろいろな海藻が入っています。

２月が終わります。今年度の給食も残り１０回です。９年生は公立入試等で食べられない日もあります。

残りの給食も楽しんで食べてください。

版画づくりをしています。

ダンボールや梱包材など、材料を工夫して、組み合わせていきます。

１年間の思い出をまとめた本を作ります。

どんなことを書くか、イメージマップに書き出してみました。

６・７・８年生が中学校の校則について考えました。

グループに分かれ、８年生が進行役となって話し合いました。

現行の校則を確認し、疑問点や変更したい内容などを挙げ、意見を交わしました。

今後、校則検討委員会を立ち上げ、先生たちと話し合いをしながら、見直しを進めていく予定です。

今年度最後の全体研修を行いました。

子供たちの姿を思い浮かべながら１年間の研修を振り返り、小グループに分かれて成果と課題について話し合いました。

今日は、自分で取り組む種目を選んで行う選択授業でした。

卓球とバドミントンは和やかな雰囲気で楽しんでいましたが、バレーだけは空気が違います。

バレー部の５人に先生も加わり、３対３で対戦していましたが、バシバシとサーブやスパイクの音が響き渡り、本気モードの対戦を繰り広げていました。

本日の給食は、コーンピラフ、牛乳、ポテトグラタン、ハムと野菜の炒めものです。

ポテトグラタンは、ホワイトソースがジャガイモやほかの具材をしっかりまとめています。チーズもたっぷり、パセリのアクセントもきいています。コーンピラフと口の中で合わせるとドリアみたいです。

気温の高い日が続きそうです。服装を工夫して、調節していきましょう。

「ありがとう」の合奏をします。

担当楽器ごと練習をして、最後にみんなで音を合わせてみました。

今年度の音楽の授業も残りわずかですが、少しでも完成度を高められるように練習を続けます。

ティーボールにチャレンジしています。

初めてティーバッティングをした１年生は、なかなかバットがボールに当たらず、下のティーばかりたたいてしまいます。

２年生は、１年生よりしっかりボールを飛ばすことができていました。

コイルに電流を流すと発生する磁界について学習しています。

いわゆる「右手の法則」です。

コイルのどちら側がN極になるのかを答える問題に取り組んでいましたが、イメージがつかめるとすらすら解けている生徒が多かったです。

環境保全と開発について学習しています。

相反する両者のどちらを優先すべきか、両立は可能なのか？

南米の事例をもとに考えました。

自分が成長した点について作文を書きます。

教科書を読んで取り組む内容について把握した後、アイデアメモを作り始めました。

この単元ではメモから作文の作成まで、すべてChromebookで行うそうです。