学校日記

手塚治虫についての伝記を読み、生き方について考えたことをまとめました。

「三文で簡潔にまとめる」という条件が出され、それに沿ってノートに書いていきました。

初志部集会の後、４年生は立志部の５年生と合同授業をしました。

５年生が理科の授業でまとめたスライドで、メダカの飼育や理科室の使い方などについて発表しました。

最後は、４年生から５年生への質問タイム。

５年生になるとどんな行事や学習があるのか、立志部の先輩になる５年生が教えてくれました。

初志部のリーダとして１年間頑張ってくれた４年生に感謝の気持ちを伝える「４年生ありがとうの会」を行いました。

４月からリーダーを引き継ぐ３年生が計画し、ゲームや歌で盛り上がりました。

最後には、お礼代わりに４年生がたちばな祭の「ナガライブ！」でやったドリフの早口言葉を披露してくれました。

これも初志部のみんなに引き継ぐのだそうです。

「ことばのアルバム」

２年生も、１年間を振り返った作文を書きました。

こちらは、ノートを順に回して友達の作品を読み、良かったところを付箋に書いて伝え合っていました。

小学校に入学してもうすぐ１年。

楽しかった思い出や、頑張ったことを作文にしてまとめ、発表しました。

みんな、かなり文字数の多い作文を書いていました。

本日の給食は、ごはん、牛乳、チキンカレー、かいそうサラダ、お祝い いちごゼリーです。

チキンカレーは、少し辛めですが、とり肉もたくさん入って、ボリュームがあります。

ゼリーは、クリームがのって、ちょっとぜいたくです。カレーのあとの甘味がうれしいですね。

今日は、９年生の最後の給食です。給食からもお祝いされています。

今までの給食で、どの献立が好きでしたか。来週は、いよいよ卒業式です。

９年生が卒業を前に、旧内浦小・西浦小の見学に行きました。

両校は、長井崎が小中一貫校になる前まで通っていた「懐かしの学び舎」です。

生徒たちは、学校に戻ると口々に

「懐かしい～」

を連呼していました。

篆刻の制作が続いています。

子が印面を彫り終え、側面の装飾に入っています。

文字を入れたり、段差をつけたり、面取りをしたり、それぞれにイメージした形に仕上げていきます。

個性豊かな印が出来上がりそうです。

これから、第一次世界大戦について学んでいきます。

「なぜ、112年も前の戦争のことを学ぶのか？」

という先生の問いに対し、

「現在にも影響しているから」

「過去の過ちを繰り返さないため」

など、中学生らしい意見が次々出てきました。

本日の給食は、ごはん、牛乳、とりのからあげ、キャベツ炒め、ぶたキムチスープです。

からあげは、いつもより少し大きめでしょうか。食べごたえもあり、衣もカリッとしていて美味しいです。

ぶたキムチスープは、キムチの柔らかな辛みの中に、ぶた肉や野菜のうま味があり、ごはんが進みます。

今年度の給食もあと２回です。９年生は、明日が長井崎小中一貫学校での最後の給食になります。

給食の時間にも、いろいろな思い出ができましたね。

昨日、卒業証書授与式を行った６年生ですが、修了式の日まで授業は続きます。

音楽では、１年間で学習したリコーダーの曲を振り返りながら演奏していました。

きれいに演奏できた曲もありましたが、中にはあまり覚えておらず、正しく演奏できる子がほとんどいない曲もありました。

森林の保護についてが今日のテーマです。

天然林と人工林の違い、森林が果たす役割、森林の保護と開発のバランスなど、多面的に捉えながら、後世まで豊かな森林を残すためにできることを考えていきました。

バレーボールの練習をしています。

輪になってワンバウンドまでOKのパスをしました。はやり４年生は、３年生よりも回数多くつながります。

その後、サーブの練習もしました。

遠くに飛ばすことと、狙ったところに飛ばすことの２つを両立するのはまだまだ難しいようです。

紙版画を刷っています。

刷り上がった作品を見ると、エアーパッキンや段ボールなど材料を工夫したところが作品の個性になっていて、見た目の楽しさにつながっていることがよく分かります。

「かぞく　にこにこ　大さくせん」

小学校に入学して、もうすぐ１年になります。

１年間の感謝の気持ちを家族に伝える方法を自分で考え、準備を始めました。

「巣立ちの言葉」（呼びかけ）は、自分たちで台詞を考えました。

みんな大きな声ではっきりと自分の台詞を言うことができ、とても立派でした。

退場の際には、それぞれに考えたポーズを笑顔でばっちり決めました。

保護者の方々に見守られる中、６年生９名が、校長先生から一人一人小学校の卒業証書を受け取りました。

子供たちは緊張した表情でしたが、練習してきたことを思い出しながら、しっかりとした態度で式に臨んでいました。

「The Lion and the Mouse」

長めの英文を読んであらすじを捉える学習をしています。

中学生になってからの１年間で、様々な文型を学び、過去形や未来形の文も分かるようになり、単語もたくさん覚えました。

「十年後のわたしへ」

10年後、二十歳になる自分に向けて伝えたいことや贈りたい言葉を手紙にします。

今日は、その下書きを書き始めました。

本日の給食は、ドリア、牛乳、カツオ入り野菜ソテー、フルーツポンチです。

ドリアは、カレー粉で色づけされたごはんに、とり肉と玉ねぎなどのうま味が加わり、美味しいです。チーズもたっぷりかかって、大満足です。

フルーツポンチの果物やかんてんもたっぷりで、こちらも大満足です。