学校日記

学校教育目標は、「子供たちの現在と将来の幸せを『子供たちと共に創る』小中一貫教育への挑戦」です!

  • 3・4年生 音楽

    公開日
    2026/07/15
    更新日
    2026/07/15

    4年生

    『ゆかいな木きん』『茶色の小びん』を演奏します。

    3年生は、初めての木きんです。

    両手で上手にたたけるでしょうか。

  • 9年生 理科

    公開日
    2026/07/15
    更新日
    2026/07/15

    9年生

    記録タイマーや力学台車を使って、速度を求めます。

    記録タイマーは、1秒間に50回打点しいます。

    記録シートの長さと打点の数から速度を求めましょう。

  • 7月15日(水)の給食

    公開日
    2026/07/15
    更新日
    2026/07/15

    今日の給食

    本日の給食は、ごはん、牛乳、スタミナ焼き肉、ボイルドサラダ、豆腐とワカメのみそ汁です。

    スタミナ焼き肉は、みそ・しょうが・にんにく・トウバンジャン等のタレが食欲をそそります。玉ねぎやピーマンにも味が染みて、ごはんが進みます。

    みそ汁は、ワカメの味わいを強く感じます。ジャガイモや大根は、食感の違いが楽しめます。

    スタミナを付けて、夏を乗り越えましょう。

  • 6年生 図工

    公開日
    2026/07/15
    更新日
    2026/07/15

    6年生

    ハンドルをくるくる回すと、つなげたキャラが動く仕組みです。

    それぞれのテーマで、作品を作っています。

    バスケットボール、おばけ(妖怪)、北極、木こりなど。

    イメージ通りに動かすのは、難しそうです。

  • 4年生 図工

    公開日
    2026/07/14
    更新日
    2026/07/14

    4年生

    車づくりも完成間近です。

    たこやきが載っていたり、宇宙人が載っていたり、ユニークな車ばかりです。

  • 3年生 図工

    公開日
    2026/07/14
    更新日
    2026/07/14

    3年生

    段ボールで動物をつくっています。

    ロールケーキのような胴体はつくれましたが、そこに脚や首をつけるのが難しそうです。

  • 2年生 国語

    公開日
    2026/07/14
    更新日
    2026/07/14

    2年生

    音読や漢字の練習に取り組んでいます。

    音読は、暗唱すると合格シールがもらえます。

    友達に聞いてもらいながら練習して、先生のチェックを受けていました。

  • 1年生 道徳

    公開日
    2026/07/14
    更新日
    2026/07/14

    1年生

    家でのお手伝いを題材に、「自分で決めたことをやる」大切さについて考えます。

    家の人に「やりなさい」と言われてやるのと、自分から進んでやるのとでは、気持ちが大きく違うことに気づきました。

  • 9年生 数学

    公開日
    2026/07/14
    更新日
    2026/07/14

    9年生

    関数の授業です。

    比例と反比例、一次関数については学習済みです。

    放物線が話題になっているので、ここから2次関数に入るようです。

  • 8年生 英語

    公開日
    2026/07/14
    更新日
    2026/07/14

    8年生

    “The Cookies”

    各自で単語の読み方の分からない単語をチェックした後、小グループで確認し合いました。

    最初はペアでの確認でしたが、それでは解決せず、だんだん人数が増えてきました。

    そのおかげで、ほとんどの単語の読み方が分かりました。

  • 7月14日(火)の給食

    公開日
    2026/07/14
    更新日
    2026/07/14

    今日の給食

    本日の給食は、コーンとひじきのピラフ、牛乳、太刀魚の竜田揚げ、冬瓜のスープです。

    ピラフは、とり肉のうま味とニンニクやバターの味わいをごはんがまとって、美味しいです。ひじきやコーンの食感がいいアクセントになっています。

    スープは、冬瓜に出汁やウインナーのうま味が染みて、美味しいです。ニンジンの色合いが映えます。

  • 7年生 社会

    公開日
    2026/07/14
    更新日
    2026/07/14

    7年生

    先生の出す復習問題に取り組んでいます。

    気候についての問題が中心です。

    答え合わせでは、答えに関連した質問が次々出されています。

    そうやって関係する事柄をつなぎ合わせると覚えやすく、忘れにくくなりますね。

  • 5・6年生 体育

    公開日
    2026/07/14
    更新日
    2026/07/14

    6年生

    水泳の授業です。

    今日は、朝から気温・水温が高めで、絶好の水泳日和です。

    課題別にグループ分けして、練習です。

    平泳ぎのフォームは、なかなか難しいですね。あおり足にならないように、注意です。

  • 堕天使、降臨していません!

    公開日
    2026/07/13
    更新日
    2026/07/13

    お知らせ

    7月13日(月)は善子ちゃんの誕生日!「善子言うな!」と言われそうですが・・・)

    10年前、ヨハネが降臨して(落ちて?)きた桜の木は、夏を迎えて青々と葉が茂っています。

    念のため枝を確認しましたが、ヨハネはいませんでした。(リバーサイドホテルでの生誕祭に行っているのかな?)

    このところ、6月30日のAqours結成日や、横浜でGuilty Kissのイベントがあったせいか、聖地巡礼の方を学校周辺で見かけることが多くありました。

    正門越しに声をかけるとほとんどが海外からの方でしたが、「これがヨハネの落ちてきた木だよ。」と教えると、みんな興奮気味に写真を撮っていかれました。

    アニメの放送開始から10年がたつというのに、まだまだ人気のラブライブ!サンシャイン‼です。

  • 9年生 理科

    公開日
    2026/07/13
    更新日
    2026/07/13

    9年生

    「橋はなぜ崩れないのか」という問題を通して、力の合成・分解について考えています。

    バネばかりを2つ使っておもりを吊し、目盛りを見てそれぞれにかかる力の大きさを調べています。

    問題はすっきり解決するでしょうか。

  • 3・4年生 体育

    公開日
    2026/07/13
    更新日
    2026/07/13

    4年生

    ゴール型ゲームで、バスケットボールに似た「セストボール」をしています。

    ダブルドリブルやトラベリングを厳密にとると試合にならないので、まずはドリブルやパスからシュートがつなげる動きや、ゲームの楽しさを感じられることを重視しています。

    今日は湿度が高めですが、日が出ていないので体育館でも動きやすいです。

  • 1・2年生 図工

    公開日
    2026/07/13
    更新日
    2026/07/13

    1年生

    1年生は、机の上にすてきな生き物ランドができあがってきました。

    カラーペンや色紙を使って、まわりの飾り付けを頑張っています。

    2年生は、ひらひらがついた頭のかざりを作っています。

    完成したあとは、飾りをかぶって校内を練り歩きました。

  • 7月13日(月)の給食

    公開日
    2026/07/13
    更新日
    2026/07/13

    今日の給食

    本日の給食は、ごはん、牛乳、ぶた肉と野菜の炒めもの、豆腐とかぼちゃのみそ汁です。

    炒めものは、しょうがが効いて、食欲が刺激されます。ぶた肉としょうがの組み合わせは、間違いないです。キャベツやもやしもタレの味がしっかり染みて、ごはんが進みます。

    みそ汁は、かぼちゃが溶け込み、豆腐やそのほかの野菜をまとめています。カボチャでカロテンがしっかり摂れます。

  • 3年生 国語

    公開日
    2026/07/10
    更新日
    2026/07/10

    3年生

    「給食だよりを読み比べる」

    2つのお便りを読み比べて、伝えたい内容を効果的に伝えるにはどうしたらよいかを考えます。

    この単元で学習したことが、他の教科でも新聞作りなどのまとめで生かせるといいですね。

  • 4年生 理科

    公開日
    2026/07/10
    更新日
    2026/07/10

    4年生

    Chromebookで見られるプラネタリウムのアプリで、夏の星座について調べました。

    わし座のアルタイル、こと座のベガ、さそり座のアンタレス、はくちょう座のデネブ、うしかい座のアークトゥルスなどの1等星の位置を確かめました。

    アプリが英語の表記なので、先生が黒板に英語名を書いてくれましたが、子供たちは探すのに少し苦戦していました。