学校日記

一次方程式のグラフについて学習しています。

ｘとｙの値をまとめた表から傾きと切片を導き出したり、グラフを読み取ったりして式を求めました。

順を追って考えていかないと式が立てられませんし、分かった数値が何を表しているのかを理解していなければ正しい式はできません。

一度解けてしまえばそれほど難しくありませんが、そこにたどり着くまでが大変です。

先生や教育実習生に教えてもらったり、友達と一緒に考えたりしながら頑張っていました。

「ニャーゴ」

ねずみたちが、どんな意味を込めて「ニャーゴ」と言ったのかを考えました。

文脈から意味を推測して考えましたが、みんな似通った意見になりました。

しっかりと読み取りができているようです。

ベニヤ板と角材から材料を切り出して、棚を作ります。

ベニア板に線を引いてパーツを切り分けられるように準備します。

設計図通りの線が引けたでしょうか。

マット運動です。個別の課題に取り組みます。

自分で技を選んで、挑戦していきます。

倒立系の技に挑戦している人が多いようです。

潰れないように、倒れ方も気をつけましょう。

自分で選んだ『ことわざ』の意味を調べて、その『ことわざ』を使った文章を作りました。

どうしても、もとの『ことわざ』に引っ張られてしまうようです。

「魚を釣ったが、逃げてしまった。逃がした魚は大きかった。」

別の場面でも使えるように使い込んでいきましょう。

本日の給食は、麦入りごはん、牛乳、ぶた肉とうずら玉子の中華煮、春雨サラダです。

中華煮は、ごはんにかけると中華丼になります。中華出だしやオイスターソースのきいた餡（あん）が細切りされた具材によく絡んで美味しいです。

春雨サラダは、酸味と甘味のバランスがよく、ごま油の味わいもよくなじんで、さっぱりしていて美味しいです。

雨の日が続きますが、しっかり食べて、しっかり寝て、適度に運動して体調管理をしましょう。

たちばな祭で発表するダンスの練習をしています。

動画を見て流れを覚えたあと、ボックスステップを練習しました。

ステップを踏む順に足型のマーカーを床に並べ、その上に足を乗せていきました。

「音のふしぎ」

音がどのように伝わるか考えました。

糸電話を使い、糸の張り方を変えたり、糸に触れてみたり、いろいろ試してみました。

水産業が抱える課題について考えました。

単元のまとめに、次の時間から新聞づくりをするようです。

「話し合って考えを深めよう」

お世話になった人へのお礼は、手紙が良いかメールがよいかを議論します。

Let'sをい、「〜しよう」と相手を誘う文表現を学びました。

今どきの中学生は、小学校に入学したときから授業で英語に親しんでいます。

少々分からないことがあっても、楽しみながら外国語を学ぶ姿勢が身についています。

心臓について学習しています。

なぜ心臓のつくりは心室と心房が２つずつ、計４つの部屋に分かれているのでしょうか？

心臓のはたらきと関係づけながら考えました。

日本国憲法の三本柱の一つ「基本的人権の尊重」について学習しています。

実生活の中で「◯◯（男・女・兄・姉　など）なんだから△△でしょ。」とか、「◯◯なのに△△なんてだめだよ。／恥ずかしいよ。」などと言われた経験のある生徒が多くいます。

そこを切り口に、そもそも「人権」とは何なのかを考えていきました。

本日の給食は、ごはん、牛乳、とり肉の五色揚げ煮、玉ねぎと大根のみそ汁です。

本日は、７年生作成献立です。

普段は、『とり肉とジャガイモの揚げ煮』といった献立ですが、栄養バランスを考えて、にんじんやあおさ粉などが入っています。色合いも良くなり、あおさの味わいも口の中に広がります。

ビニールにいろんな生き物の絵をかき、色セロファンを貼っています。

光を通すと、きっとステンドクラスのようにキラキラときれいだと思います。

完成が楽しみです。

ストローと割り箸を使って、手足が動く人形を作ります。

ストローを持って割り箸を上下させるとパタパタ動く様子から、どんなものを作るかイメージをふくらませながら作業を進めました。

毛筆で「日」を練習しています。

気をつけるところを先生が細かく説明していますが、聞いているだけではなかなか頭に入りません。

教科書にメモしたり、みんなで空書きをしながら注意点を復唱したりして、しっかりと覚えました。

雨水のゆくえについて、先週は動画を見て考えました。

今日はちょうど雨降りであちこちに水たまりができていたので、実際に観察ができました。

３階の廊下から運動場を見て、どのように水たまりが広がっているのか確かめています。

５〜９年生が、専門・志部委員会を行いました。

昼休みに前期委員会で振り返りやまとめをして、５校時には後期の委員会で組織や目標、活動内容などについて話し合いました。

９年生は受験モードに入るため、後期からは８年生が中心となって学校をリードしていきます。

本日の給食は、ごはん、牛乳、焼き塩ざけ、ごま入りおひたし、豆腐と大根のみそ汁です。

焼き塩ざけは、ほどよい塩加減です。身も厚めで、皮も美味しくいただけます。

おひたし・みそ汁は、野菜がたっぷり入っています。豆腐や油あげでタンパク質もしっかり摂れます。

本日の給食は、７年生作成献立です。バランスの良い和食メニューになっています。