クリエイティブクラブは、UVレンジでアイテム作りをしました。

各自がお気に入りの型やフレームを用意して、色づけを工夫しながらアイテムを作っていきます。

１０個以上作った人もいたようです。

アクティブクラブは、フリスビードッジ（ドッジビー）を行いました。

開始直後は、フリスビーがうまく投げられず、見当違いの方向に飛んでいましたが、少しずつ精度が上がっていきました。

気を抜いていると、後ろから・・・

どのクラスでも、夏休みの思い出について発表していました。

どこかへ出かけたり、地域での行事に参加したり、自由研究に取り組んだり、みんな夏休みにしかできない貴重な経験ができたようです。

最後のまとめです。グループで役割を分担をして、演習を行います。

水に落ちる人、ペットボトルを投げ入れる人、１１９番通報や近くの大人に助けを求める人など、それぞれを演じます。

背浮きで「浮いて待て！」が最重要ポイントです。

COCOMO　OSEZAKIのみなさん、ありがとうございました。

ライフジャケットを着ます。

浮力が強いので、簡単に浮くことができます。

ベルトの締め方や通し方を正しく覚えます。

１・２・３年生に続き、４・５・６年生の着衣泳です。

インストラクターさんのデモンストレーションのあと、全員で背浮きです。

姿勢作り　→　ペットボトル　→　自力　とレベルがどんどん上がっていきます。

３～５分の背浮きに、みんなでチャレンジしました。安定感がスゴいです。

次に、空きペットボトルの浮力を使っての背浮きです。力まず、抱え込んで、全身の力は入れすぎないように気をつけます。できる人は、ペットボトルなしで浮いていられるかチャレンジです。

最後に、ライフジャケット着用体験をします。ライフジャケットを着ていれば、しっかり浮きます。背浮きをしていれば、呼吸は問題ありません。

水辺で遊ぶときには、ライフジャケットが必須になります。

本年度も『COCOMO　OSEZAKI』のスタッフ（インストラクター）の皆様に講師になっていただき、小学生の着衣泳を実施しました。

最初に、インストラクターの方の「落ちてしまったら背浮き」の実践を見せていただき、ポイントを確認しました。

続いて、背浮きの姿勢の実践です。背中を支えてもらいながら、背浮きを行います。頭が上がりすぎないようにします。

今日は、１回目のクラブ活動でした。

運動系の「アクティブクラブ」と、文化系の「クリエイタークラブ」の２つがあります。

アクティブクラブの今日の活動は、バドミントンでした。

思ったよりラリーが続き、楽しみながらも熱い戦いが繰り広げられました。

理科室では、スライム作りをしていました。

絵の具で色をつけて、カラフルなスライムが出来上がりました。

磁石で動くスライムにしたい子たちは、外へ砂鉄集めに行っていました。

運動場ではティーボールをしていました。

男子vs女子のチームで対決していましたが、最後まで拮抗したいい勝負になっていました。

今日は４・５・６年生のクラブ活動の最終回でした。

体育館では、「天下統一」というボール当てゲームをしていました。

いちばんのターゲットは、やはり２人の先生たちでした。

小規模校連携のオンライン授業で、「子どもの権利条約」について学習しました。

外部講師の方に解説をしていただき、各自で大切だと思う条項を選んでみました。

定着度テストの合間の20分休み、外で縄跳びをしている小学生がたくさんいました。

頭が疲れたら体を動かしてリフレッシュして、３時間目のテストに備えました。

小学生は、国語と算数の定着度テストを行いました。

いつもの単元テストと違い、２学期までの学習内容から幅広く出題される実力テストです。

みんな、真剣に取り組んでいました。

明日のリレー会にむけて、綱引きの練習を行いました。

明日、全力を出せるように綱の持ち方や位置の確認などをしました。

明日の天気も問題なさそうです。

実際に走ってみました。

並ぶ場所やバトンのつなぎ方を通して練習しました。

まだまだ記録が上がりそうです。

１２月５日（金）のリレー会に向けて、小学生全体で練習をしました。

集合の隊形を確認して、準備体操を行いました。

赤白チームに分かれ、走順の確認をしました。

今日から４・５・６年生のクラブ活動が始まりました。

気温が高かったので、屋外運動クラブは前半のみ運動場で活動し、後半は体育館に移動しました。

また、体育館でも冷房のきいた会議室で休んだり、こまめに水分補給をしたりして、熱中症対策をしながら活動しました。