学校日記

クルックス管を用いて、電流の流れについて考えました。

電流の流れは【　＋　→　－　】で学習しましたが、

クルックス管の中では【　－　→　＋　】に動いている？

電流の正体は、何でしょう。

「子どもをまもるどうぶつ」の授業です。

どんな守り方をするのか、一人一人が別々の動物について調べます。

ホッキョクグマ、ライオン、ゾウなど、どのように子どもを守るのでしょうか。

３月の行事に向けて、何やら作成中です。

誰に向けて作られているのか、何ができあがるのか、お楽しみに。

午前中に訪問した「沼津市歴史民像資料館」にお礼と感想を書いて、まとめます。

三津を中心に展開された観光に焦点をあてた展示になっていました。

自分たちの住んでいる地域についての学びを深めました。

本日の給食は、中華めん、牛乳、塩ラーメンの汁、さつまいもと小魚の揚げ煮です。

中華めんを汁に入れて、塩ラーメンです。ぶた肉や玉ねぎなどの野菜のうま味、ニラ・ニンニク・しょうがのアクセントがきいて美味しいです。もやしやキクラゲも入って、具の食感も楽しめます。

揚げ煮のさつまいもの甘味とタレの甘さが重なって、美味しいです。

琴を使った旋律作りをしています。

各自で考えた旋律を動画で撮影し、ロイロノートで提出するのが今日の課題でした。

６年生は3月10日に卒業証書授与式を行います。

小中一貫学校ではありますが、小学校生活６年間の区切りとして、保護者の方の前で一人ずつ卒業証書を受け取ります。

今日は初めて会場の体育館で呼びかけと合唱の練習をしました。

呼びかけの声がしっかりと出ていて、本番１か月前としては上出来でした。

「糸のこ迷路」

カーボン紙を使って下絵を板に描き写しました。

その後、サインペンで輪郭をかき、クレパスやカラーペンで彩色していきました。

同音異義語について学習しました。

残った時間で、「ぎょうにんべん」や「しんにょう」など、お題を決めて同じ部首の漢字を制限時間内にいくつ書けるか競争しました。

子供たちは行き詰まると、答えになる漢字を探してしきりに教室内をキョロキョロ見回していました。

思い出作りのお楽しみ会に向けて準備を続けています。

やる内容は決まったので、細かいルール説明のスライドを作ったり、賞状を作ったり、それぞれが必要なことを考えて動いています。

令和８年度に本校に入学予定の子供たちが、１年生と交流会を行いました。

校内を探検して回ったり、１年生が準備したどんぐりや松ぼっくりの遊びランドで楽しんだり、体育館で一緒に遊んだりしました。

帰り際には、みんな「楽しかった！」と笑顔で話してくれました。

本日の給食は、メロンパン、牛乳、ハート型ハンバーグ、ぶた肉と白菜のスープ、ソフトクリームヨーグルトです。

温かいスープで、体が温まります。白菜の葉のトロッとした部分に、ぶた肉のうま味やだしが絡んで、口の中で美味しさが広がります。

メロンパンのほどよい甘さが、ちょうど良いです。デザートのヨーグルトの甘さが際立ちます。

週末に向けて気温が上がっていきます。急な変化に体調を崩さないように気をつけましょう。

伊能忠敬についての教材です。

「向上心・個性の伸長」が主題ですが、その前に生徒たちは伊能忠敬の業績のすごさに驚いていました。

二人で相談して、合奏で和の旋律を作ります。

実際に演奏してみて、音の重なりを感じながら確認・修正をしていきました。

９年生を送る会の準備をしています。

みんなで段取りを相談して、作業に入りました。

何を作っているのかはまだ秘密です。

学習した漢字を使って短文を作りました。

中には「短文」というには長すぎるものも見られますが･･･

「情報を生かした産業」

各自で調べてまとめたことを、生成AIを使ってさらによいものにしていきます。

生成AIの活用方法については、まだ試行錯誤の段階です。

「外国とのつながり」

静岡県がどんな国とつながりがあるのか調べました。

その後、地図で冬季オリンピックが行われているミラノの場所を探してみました。

昔の道具について学習しています。

子供たちは、電気冷蔵庫が普及する前は氷で冷やす冷蔵庫を使っていたことを知っていました。

今日のよかったところ、気をつけたいところをみんなで共有しました。

いつも、下校時は職員室のドアを開けて「さようなら。」とあいさつをしていきます。

今日は１・２年生だけが13:40の下校だったので、２年生がリーダーとなり、玄関前に整列して放課後児童クラブに向かいました。