学校日記

「〇〇バスケット」以外の遊びをしていたグループは、声を出さずに誕生日順に並ぶゲームや、YesかNoで答える質問をして相手の正体を当てる「私は誰？」クイズをしていました。

次はどんな活動なのか、楽しみですね。

昼休みに、今年度初めての「ハッピータイム」（たてわり活動）がありました。

顔合わせをしたあと、みんなで楽しく遊びました。

いちばん多かったのは、フルーツバスケットや何でもバスケットをしているグループでした。

先生も入って盛り上がっているグループもありました。

仏像彫刻について学習しています。

再来週に迫った、京都・奈良への修学旅行に向けた下調べも兼ねています。

しっかり予備知識をもった上で見学することで、学習の効果がぐんと高まります。

ハードル走

自分に合ったハードルの間隔をつかむため、試行錯誤していました。

次は、整ったフォームでリズミカルにハードルを越えるのが課題になりそうです。

正の数と負の数の乗法のきまりについて考えました。

同符号の乗法の積は「＋」、異符号の乗法の積は「－」になるという、これから先ずっと使うきまりを見いだし、問題演習で定着を図りました。

卵を使った料理と野菜炒めを作りました。

調理の手際もよく、彩りのよいおいしそうな朝食のおかずが出来上がりました。

「インターネットは冒険だ」

説明文の要旨を捉えるため、文章の構成を整理しています。

序論・本論・結論の３つに分けて、それぞれの内容をまとめていきました。

世界のあいさつについて学習しました。

「Hallo！」は世界中で通じるかもしれませんが、相手の国の言葉であいさつをするだけで、ぐっと距離がちぢまるものです。

長井崎校区には、どんな国の人が住んでいたり、働いていたりするのでしょうか？

「どんぐりさんのおうち」

まだまだ鍵盤ハーモニカに慣れていない１年生。

２年生がお手本を見せてくれました。

本日の給食は、ピザトースト、牛乳、ポトフです。

ピザトーストは、チーズがたっぷりで、ピザソースもニンニクが効いて美味しいです。コーンと枝豆の食感がいいアクセントになっています。枝豆の味わいも新鮮です。

ポトフは、具だくさんです。ベーコンといろいろな野菜からうま味が出て、美味しいです。ジャガイモもうま味を吸って、一つ一つが美味しいです。

青菜をゆでる調理実習をしています。

こちらも、家の人に見守られながらの実習です。

ぎこちない手つきの我が子に、後ろからアドバイスをする声があちこちから聞こえてきました。

「電池のはたらき」

乾電池の数やつなぎ方によるモーターの動きの違いを実験で確かめます。

参観に来た家の人にも手伝ってもらい、キットのハンディファンを組み立てました。

心地よい距離や関係について、「パーソナルスペース」をキーワードに学習しました。

養護教諭の先生も授業に入り、子供たちに色々なことを教えてくれました。

授業の初めに、ペアで音読をしました。

午後は参観日でしたが、保護者の方々に加えて地域の民生委員の方々も子供たちの様子を見に来てくださいました。

溶液に物質を溶かして、どんな気体が発生するかを調べました。

反応の仕方や発生した気体についても調べました。

火を近づけるときには、気をつけましょう。

授業参観、ハードル走の授業です。

本日は、１台目のハードルへのアプローチについて練習をしました。

スタートしてからハードルまで何歩で届くのか。リード脚や抜き足は、どちらになるのか。踏み切るときのハードルとの距離はどのくらいか。などなど、考えなければならないことがいっぱいです。

今日は、フレキシブル・ハードルなので、思いっきり走りましょう。

中庭で見つけたモンシロチョウの卵を観察しました。

葉についた卵を肉眼で確認したり、顕微鏡で観たりして、その特徴をまとめました。

形や色、たてに入った筋など、細かく観察しました。

本日の給食は、ごはん、牛乳、さばの野菜あんかけ、豆腐と大根のみそ汁です。

カリカリになった衣に、あんが絡んで、さばの身との食感の違いが楽しめます。あんもショウガが効いていて、食べやすくて、美味しいです。

みそ汁は、大根以外に、小松菜やもやしも入って、野菜がしっかり食べられます。

午後は、授業参観です。エネルギーを補充して、がんばりましょう！

ハードル走の授業についてのガイダンスです。

アプローチ、インターバル、ハードリングなど、聞き慣れない用語がたくさん出てきました。

練習の中でも使われる用語なので、しっかり覚えておいてください。